八上第28課時(shí)角的平分線的性質(zhì)一(存儲(chǔ)版)
【正文】 步探究到角平分線的性質(zhì)． Ⅴ．課后作業(yè) 1．課本 P108 習(xí)題 13． 2─ 2． 課后作業(yè) ： ＜＜課堂感悟與探究＞＞ 思考 1． 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師要求同學(xué)們練習(xí)一道題，題目的圖形如圖所示， 圖中的 BD 是∠ ABC 的平分線，在同學(xué)們忙于畫圖和分析題目時(shí)，小明同學(xué)忽然興奮地大聲說：“我有個(gè)發(fā)現(xiàn)！”原來他自己創(chuàng)造了一個(gè)在直角三角形中畫銳角的平分線的方法．他的方法是這樣的，在 AB 上取點(diǎn) E，使 BE=BC，然后畫 DE⊥ AB 交 AC 于 D， 那么 BD 就是∠ ABC 的平分線． 有的同學(xué)對(duì)小明的畫法表示懷疑，你認(rèn)為他的畫法對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)你來說明理由． 板書設(shè)計(jì) 167。 在折痕（即平分線）上任意找一點(diǎn) C， 過點(diǎn) C 折 OA 邊的垂線，得到新的折痕 CD，其中，點(diǎn) D 是折痕與 OA的交點(diǎn)，即垂足。 將紙打開，新的折痕與 OB 邊交點(diǎn)為 E。 求證： OE=OD。 13． 3 角的平分線的性質(zhì)（一） 教學(xué)目標(biāo)
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