【摘要】課時(shí)課題:第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系第1課時(shí)課型:新授課教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷圓周角和圓心角的關(guān)系的探索、證明、應(yīng)用的過程,養(yǎng)成自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體會分類、歸納等數(shù)學(xué)思想方法。2.理解圓周角的概念及圓周角和圓心角的關(guān)系。并能夠應(yīng)用“圓周角與圓心角的關(guān)系”進(jìn)行簡單的論證和計(jì)算.重點(diǎn):經(jīng)歷探索“圓周角與圓心角的關(guān)系”的過程,理解“圓周角與圓心角
2025-06-09 23:11
【摘要】§圓心角和圓周角一、課題§圓心角和圓周角二、教學(xué)目標(biāo)探索圓心角的性質(zhì)的過程三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)歷探索圓心角性質(zhì)的過程.難點(diǎn):圓心角性質(zhì)的應(yīng)用.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段]五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)、新授
2024-12-09 08:46
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能經(jīng)歷探索圓周角和圓心角關(guān)系的過程,理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì)。過程與方法經(jīng)歷探索圓周角和圓心角的關(guān)系的過程,學(xué)會以特殊情況為基礎(chǔ),通過轉(zhuǎn)化來解決一般性問題的方法,滲透分類的數(shù)學(xué)思想。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過觀察、猜想、驗(yàn)證推理,培養(yǎng)學(xué)生探索問題的能力和
2024-11-19 07:34
【摘要】第三章圓《圓心角和圓周角的關(guān)系(第2課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明佛山市華英學(xué)校郭艷鋒一.學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在本節(jié)的第一課時(shí),通過探索,已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓心角和圓周角的關(guān)系,并對定理進(jìn)行了嚴(yán)密的證明,通過一系列簡單的練習(xí)對這個(gè)關(guān)系熟悉,具備了靈活應(yīng)用本關(guān)系解決問題的基本能力.學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)
2024-11-19 14:39
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】圓周角和圓心角的關(guān)系(二)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能理解圓內(nèi)接多邊形和多邊形的外接圓的概念,掌握圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),并會用此性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算和證明;過程與方法進(jìn)一步掌握圓周角定理及推論,并會綜合運(yùn)用知識進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算和證明,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力;情感、態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生對圖形進(jìn)行
2024-11-28 19:22
【摘要】OABC圓周角和圓心角的關(guān)系頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點(diǎn)位置發(fā)生改變,可能出現(xiàn)哪些情形?·····想一想在射門游
2025-08-01 17:24
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系第二課檢測(時(shí)間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017秋?上杭縣校級月考)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC于D,交BC于E,連接AE,則下列結(jié)論中不一定正確的是()A.AE
2024-11-15 16:25
【摘要】1.頂點(diǎn)在____的角叫圓心角,頂點(diǎn)在____,兩邊和圓都_____的角叫做圓周角。2.在同圓和等圓中,相等的圓心角所對的________相等,所對的________相等,所對弦的__________相等。3.同弧所對的圓周角_________;同弧所對的圓周角是圓心角的_______;半圓(或直徑)所對的圓周角是______,
2024-11-15 23:41
【摘要】圓周角和圓心角的練習(xí)題一、選擇題1.圓周角是24°,則它所對的弧是________A.12°;B.24°;C.36°;D.48°.2.在⊙O中,∠AOB=84°,則弦AB所對的圓周角是________A.42°;B.138°;C.84°;D.42°或138°.
2025-03-25 00:01
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1);;、歸納等數(shù)學(xué)思想方法.在射門游戲中(如圖),球員射中球門的難易程度與他所處的位置B對球門AC的張角(∠ABC)有關(guān).如圖所示,當(dāng)球員在B,D,E處射門時(shí),他所處的位置對球門AC分別成三個(gè)張角∠ABC,∠ADC,∠AEC這三個(gè)角的大小,有什么關(guān)系?
2025-01-18 17:37
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系回顧與反思圓周角定理:一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.推論1:同弧或等弧所對的圓周角相等;同圓或等圓中,相等的圓周角所對的弧也相等推論2:直徑所對的圓周角是直角;90度的圓周角所對的弦是直徑。推論3:圓內(nèi)接四邊形的對角互補(bǔ)。推論4:圓內(nèi)接四
2024-11-26 19:18
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)大興學(xué)校卿麗萍?.OBC答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角..OBC圓心角的度數(shù)和它所對的弧的度數(shù)的關(guān)系我們把頂點(diǎn)在圓心的周角等分成360份時(shí),每一份的圓心角是1°的角。在同圓或等圓中,圓心角的度數(shù)和它所對的弧的度數(shù)相
2024-12-07 15:14
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系第三章圓第1課時(shí)圓周角和圓心角的關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié),會敘述并證明圓周角定理.能運(yùn)用圓周角定理及推論解決簡單的幾何問題.(重點(diǎn)),會推理驗(yàn)證“圓周角與圓心角的關(guān)系”.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問題1什么叫圓心角?指出圖中的圓心角?頂點(diǎn)在圓心,角的
2025-06-17 16:41
【摘要】4圓周角和圓心角的關(guān)系第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第三章圓第2課時(shí)圓周角定理的推論課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時(shí)圓周角定理的推論1.如圖K-23-1所示,AB是⊙O的直徑,弦DC與AB相交于點(diǎn)E,若∠ACD=50°,則∠DAB的度數(shù)是
2025-06-12 12:07
【摘要】第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系(二)廣東省江門市新會華僑中學(xué)李小玲一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)的內(nèi)容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質(zhì)。掌握了在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。在上一課時(shí)中,了解了同弧所對的圓周角和圓心角之間的關(guān)
2024-11-21 05:22