1古詩詞三首教學(xué)設(shè)計四年級下冊(存儲版)
【正文】 ”句聲調(diào)柔合平緩，最后一句聲調(diào)稍抬高，仿佛是自問，又像是問他人，“能不”語氣要果斷、堅定。第五篇：古詩詞三首第一課時《獨坐敬亭山》和《望洞庭》【教學(xué)目標】學(xué)習(xí)《獨坐敬亭山》和《望洞庭》兩首古詩。同學(xué)們，你們知道哪些唐代詩人，又喜歡他們的哪些詩詞呢？（同學(xué)們交流）今天，我們就來學(xué)習(xí)唐代著名詩人李白、劉禹錫、白居易的三首古詩詞。一生大部分時間在漫游中度過，曾被人推薦，被召至長安為官，但因不容權(quán)貴，又棄官而去。（4）全班匯報交流?！斑\用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。自主探究，了解詩意。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。通過搜集資料、看注釋、想象畫面等方法理解詩句，培養(yǎng)想象能力和形象思維能力。（1）自讀，讀準字音，熟讀詩文。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。何日更重游。江南好，風(fēng)景舊曾諳。）《憶江南》是白居易離開杭州，回到洛陽以后懷念杭州時寫了三首《憶江南》中的第一首。有感情地朗讀并背誦詩文，體會詩人的情感。湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風(fēng)，如一面沒經(jīng)過打磨的迷蒙的銅鏡。有感情地朗讀并背誦詩文，體會詩人的情感。這種生動形象的寫法，暗示了詩人在敬亭山游覽靜觀之久，表現(xiàn)出他“獨坐”時寂寞的情景，也為下聯(lián)“相看兩不厭”做了鋪墊。（2）再讀，借助注釋，聯(lián)系當(dāng)時詩人所處的情境，邊讀邊想象理解詞句，不懂的地方做上記號。李白（701~762），唐代詩人。【教學(xué)過程】一、激情導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們對唐詩一定不陌生吧？許多孩子從咿呀學(xué)語時，就開始背誦唐詩。板書設(shè)計：獨坐敬亭山 望洞庭 憶江南教學(xué)反思：通過看注釋，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，用自己的話說說詩句的意思?！八{”字形容春水深碧。諳：熟悉。第三課時 憶江南一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入背誦前兩首以及課外搜集的描寫山水風(fēng)光的古詩.《憶江南》是一首詞，又描寫了怎樣的景致，怎樣的心情呢？二、讀課文，理解內(nèi)容帶著上面的問題自由讀，邊讀邊看圖，理解意思?！扮R未磨”寫出了一種別有情致的朦朧的美，真是別出心裁。多種形式讀詩：指名讀—同位讀—小組讀—齊讀等。即“一片白云悠閑地飄去”。誰來背背李白的詩，會幾首就背幾首。這節(jié)課我們走進詩的國度，感受到詩的魅力，感受到鄉(xiāng)村生活的情趣！愿大家今后的生活詩情畫意！板書設(shè)計： 鄉(xiāng) 村 四 月 宋 翁卷 綠白景美 煙（an）熱愛 才??又 人勤四時田園雜興（宋）范成大晝耘田辛勤勞動夜績麻學(xué)種瓜（贊美）天真可愛（喜愛）第四篇：人教版四年級語文下冊古詩詞三首 教學(xué)設(shè)計古詩詞三首《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：認識2個生字，會寫5個生字。（二）課外拓展（課件出示）古往今來，“田園”是詩人們的寵兒，老師想到了許多田園詩人，如王維、孟浩然、陶淵明等。（板書：人勤）但，想到“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，人們怎會不開心？你讀；想到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，人們怎會不高興？你讀；想到那將是沉甸甸的收獲，人們怎會不興奮？齊讀。這如畫的鄉(xiāng)村四月，一定吸引了你的視線，留住了你的腳步。（板書“鄉(xiāng)村四月”）齊讀課題四月是什么季節(jié)？那是“小橋流水人家”，那是“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”!帶著鄉(xiāng)村的美、四月的美再讀課題！二、通讀全詩，感受詩的節(jié)奏美（出示全詩）誰來說說以前學(xué)古詩的方法？請自由讀古詩，讀上四遍。板書設(shè)計：眾鳥————高飛盡獨人 孤 寂以“動”襯“靜”坐孤云————獨去閑敬亭相看————兩不厭山山 為 伴山人相伴只有————敬亭山孤獨寂寞第三篇：人教版四年級下冊語文《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計第23課 古詩詞三首一、教學(xué)目標：認識7個生字，會寫8個生字。你能用簡要的話語介紹你所了解的名山大川嗎? 今天，我們還要從三首古詩中感受一下古代大詩人筆下的山山水水是什么樣的。第二篇：四年級下冊古詩詞三首四年級下冊語文《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識與能力：學(xué)會生字“亭”“庭”“螺”“諳”“潭”等五個生字。語調(diào)處理：一、二句要有昂揚的激情，再轉(zhuǎn)入舒緩回憶，“日出”句聲調(diào)高昂，“春來”句聲調(diào)柔和平緩，最后一句聲調(diào)稍抬高，仿佛是自問，又像是問他人，“能不”語氣要果斷、堅定。（太陽升起的時候，天空布滿火紅的朝霞，江邊的花朵被映照得比燃燒著的火焰還要紅；那一江春水像藍草一樣青綠，像晶瑩的翡翠。詞的內(nèi)容也是回憶江南景色的，白居易曾經(jīng)當(dāng)過杭州刺史。這個比喻用得非常妙，單從一只白銀盤里安放一顆青螺來看，
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