中醫(yī)高校三育人”先進(jìn)個人事跡(存儲版)
【正文】 人，總是想盡一切辦法減少病人的花費(fèi)，降低醫(yī)療成本。只有不斷的學(xué)習(xí)、工作，才不辜負(fù)組織對我的信任、培養(yǎng)。作為一名民辦教師，本人具有更強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，對待學(xué)生更具愛心和服務(wù)意識。同時，始終保持扎實(shí)的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以身作則，做學(xué)生心中的好老師，做教師心中的好同事，領(lǐng)導(dǎo)心中的好員工。8年來做到了安全做教育。有時候會悲觀的想，我或許不能決定生命的長度，但是我可以拓展生命的寬度和深度。這是地理學(xué)科的基本功，也是本人特長，課本每張地圖在本人手中均可呈現(xiàn)于黑板上，這樣的地理教學(xué)更直觀更有針對性。班級整體積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動中均表現(xiàn)突出，人才涌現(xiàn)。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，我必須不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以積極的心態(tài)主動投入到教學(xué)實(shí)踐的改革中，摸索適合自己的嶄新的教學(xué)模式，為此也形成了自己的獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格（見上述）。想集體所想，急集體所急，對學(xué)校講奉獻(xiàn)，對學(xué)生講愛心?！叭恕毕冗M(jìn)個人主要事跡材料張麗麗唐縣啟明中學(xué)2014/5/16第四篇：三育人先進(jìn)個人主要事跡“三育人”先進(jìn)個人主要事跡材料我叫，2005年南京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后在山西師范大學(xué)文學(xué)院任教，至今已有個年頭了。為人正直，做事干練，有高度的政治責(zé)任感和全局觀念。三、積極向上，堅(jiān)持科學(xué)研究國家的振興在教育，教育的振興在教師，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，教師必須具備優(yōu)秀、先進(jìn)的專業(yè)技能和教學(xué)理念。作為高校的輔導(dǎo)員，我始終將自己定位在一切服務(wù)于教育事業(yè)，一切服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展之中，甘當(dāng)學(xué)生的貼身保姆。注意同本學(xué)科教師的合作與交流。在這個光榮而神圣的崗位上，堅(jiān)定的信念和對教育事業(yè)的熱愛會讓我平凡的人生精彩不斷！我將在這平凡的崗位上譜寫著自己人生中更多的精彩篇章。我牢記作為一名教育工作者，擔(dān)負(fù)著宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。另外，也通過內(nèi)在的修養(yǎng)，用自己良好的道德修養(yǎng)、高尚的情操、坦蕩的胸懷、正直的為人去感染、影響學(xué)生，以期潛移默化學(xué)生。二、寓“育人”于教學(xué)的各教學(xué)環(huán)節(jié)中除了緊張的課堂教學(xué)，我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，人生美丑教育。只有不斷的學(xué)習(xí)、工作，才不辜負(fù)組織對我的信任、培養(yǎng)。五、奉獻(xiàn)教育，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神作為黨員教師就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。不僅在歷年的學(xué)?？己酥泻细穸以趯W(xué)生的評教工作中取得了較為優(yōu)秀的成績。教學(xué)上，能夠本著為人師表、嚴(yán)于律己的精神，大量查閱文獻(xiàn)資料，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在教好課本知識的同時，讓學(xué)生了解傳播學(xué)發(fā)展的前沿與動態(tài)，還能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價值觀方面的教育，做到教書與育人緊密結(jié)合。在思想上嚴(yán)格要求自己，在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，不論是擔(dān)任班主任、還是科任教師，我都始終兢兢業(yè)業(yè)。在這個光榮而神圣的崗位上，堅(jiān)定的信念和對教育事業(yè)的熱愛會讓我平凡的人生精彩不斷！我將在這平凡的崗位上譜寫著自己人生中更多的精彩篇章，為地方教育盡自己的綿薄之力。在工作中牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協(xié)作。六、重視自身學(xué)習(xí)與反思，著力于學(xué)校的校本教研國家的振興在教育，教育的振興在教師，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，教師必須具備優(yōu)秀、先進(jìn)的專業(yè)技能和教學(xué)理念。在班主任的常規(guī)工作管理，習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，注重因材施教，對不同性格不同水平不同愛好和特長的學(xué)生采取有針對性的教育，也給與了不同的要求和期許。學(xué)生感興趣，開眼界，效果甚好?？梢詫?shí)事求是的說，我在盡我最大的努力工作和生活。同時，對學(xué)生之間矛盾進(jìn)行經(jīng)常性的明察暗訪。為人正直，做事干練，有高度的政治責(zé)任感和全局觀念。第三篇：三育人先進(jìn)個人主要事跡“三育人”先進(jìn)個人主要事跡材料張麗麗，2003年畢業(yè)于保定師院，后自學(xué)進(jìn)修2005年畢業(yè)于河北師范大學(xué)，至今已有11個年頭了。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，除努力完成本職技術(shù)工作以外，注重醫(yī)德的培養(yǎng)，提升自身道德水準(zhǔn)，以關(guān)懷服務(wù)為榮，切身實(shí)地的為患者考慮，不違背自己良心做事。有高度的責(zé)任感，醫(yī)德高尚，態(tài)度熱情，關(guān)心病人，愛護(hù)病人，急病人所急，想病人所想，為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，得到了病人的一致好評。我根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，結(jié)合兒科特點(diǎn)，循序漸進(jìn)開設(shè)至少每周一次的專題講座，內(nèi)容由兒科疾病特點(diǎn)、病歷書寫規(guī)范、兒科藥物運(yùn)用規(guī)范等基礎(chǔ)知識，逐漸過渡到?？茖２〖暗湫筒±脑\療規(guī)范等進(jìn)行系統(tǒng)講述，使學(xué)生不僅能掌握兒科基礎(chǔ)知識與臨床技能，還能獲得不同病區(qū)專科病的系統(tǒng)而規(guī)范的臨床知識，使所學(xué)知識更加系統(tǒng)化，系統(tǒng)化的知識又能指導(dǎo)以后的臨床實(shí)踐，這種專題講座對學(xué)生的成長，尤其是研究生及兒科專業(yè)規(guī)培生的成長大有裨益。備課充分內(nèi)容熟練了，授課技巧也靈活了，教態(tài)也自然了，學(xué)生猶如聽演講一樣在聽課，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1