小班語言活動：童謠彎彎腰(存儲版)
【正文】 宣傳，使更多的人了解并參與到其中來。通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。小朋友的耳朵真靈，請你們再仔細聽聽，大花貓睡覺的時候，誰到這里來玩了？借助圖片，幫助幼兒理解童謠內(nèi)容。引導幼兒大膽的創(chuàng)造造橋的動作，在游戲中不斷地遷移、(快思 )運用童謠中的經(jīng)典句子：“AAB造座橋”，比如：“抱抱手造座橋”等，進一步體驗說童謠的樂趣。同時我還需加強上課的基本功，即關注幼兒，學會引導幼兒一起融入活動中，讓孩子作為主體，讓孩子在輕松的氛圍中感受到學習的樂趣。我們相信，大家肯定不愿意看到這一幕，所以，我們要向全校師生發(fā)出如下倡議：一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果每一名學生都能關心環(huán)境衛(wèi)生，自覺地伸伸手、彎彎腰，自覺地保護環(huán)境衛(wèi)生，我們的校園一定更美麗！親愛的同學們，行動起來吧，讓我們一起努力?？墒钦斘覀兲兆碛谛@美景時，卻因為一些同學的點點自私、幾分懶惰，讓我們看到了隨手丟棄的果皮紙屑？是不是影響了我們的心境呢？校園，是我們學習工作的重要場所。整節(jié)課我都注重在模仿小動物以及引導幼兒關注圖片的環(huán)節(jié)上，忽略了這節(jié)課的本來意圖，即讓孩子們學習有感情地朗誦兒歌，沒有關注大部分孩子的需求，只沉浸在自己的表演中。（4）表演說童謠。今天唐老師帶來了一首很好聽的童謠《彎彎腰》，這首童謠里藏著一個秘密：大花貓把身體變成了什么？我們一起來聽聽?！净顒幽繕恕扛惺芡{活潑、明快的節(jié)奏與韻律美。有你，我們不是一個人在努力，我們期待您的行動！保定市將在3月28日舉行一系列的活動以呼吁民眾關注全球氣候變化。當你嘲笑校園不整潔時，是否想過彎下腰你就可以改變這一切；當你挖空心思將廢物塞入桌椅狹小的縫隙時，是否想過將它投入不遠處的紙簍其實更加方便。這些看似簡單的舉動卻可以為我們省下許多的能源，減少許多二氧化碳的排放。我們的母親是慈愛的，你簡單的舉動就足以改變她。李冰冰表示：“地球是我們共同的家園，每一個人都有責任節(jié)約能源。作為一名在校大學生，我們有責任為保護我們的地球而努力，還給地球一小時，我們能做的還有很多…… 3月28日，我們，關注……“地球一小時”最早來源于悉尼市號召當?shù)厝藶椤叭蜃兣弊龀鲐暙I的創(chuàng)意。為此，我們發(fā)出如下倡議：在我們每天生活的校園中，美麗的校園中是否“點綴”著食品袋、紙屑、瓜子皮等雜物，你的腳下是否留有垃圾？你是否想過要彎彎腰、動動手撿起它們，讓這些垃圾回到自己的“家”？“撿起一個雜物，你也撿到了一種快樂；亂丟一個雜物，你就丟掉了自己的美德。本文擴展閱讀：腰本意是指東西的中段，中間，也特指身體胯上肋下的部分，或指所穿衣服在身體的腰部的部分。(離開座位)四、活動延伸回教室，將兒歌念給其他的小朋友聽一聽。(鳥的圖片放至橋上)還有誰也來了?它是怎樣來的呀?(幼兒學蝸?！芭馈钡膭幼?完整表述：“蝸牛橋下慢慢爬”。，大膽表達自己的觀點。（4）表演說童謠。今天唐老師帶來了一首很好聽的童謠《彎彎腰》，這首童謠里藏著一個秘密：大花貓把身體變成了什么？我們一起來聽聽。本次活動的童謠選自幼兒教師資料手冊《語言》，童謠的構思新穎別致，把貓伸懶腰比作“造座橋”，語言形象有趣、簡短押韻，節(jié)奏感強。大膽學說童謠，體驗說童謠(jy135幼兒教育)的樂趣。你聽到誰來這里玩了？根據(jù)幼兒回答，逐一演示小圖片。游戲23遍。，在集體面前大膽講述。不是橋，不是橋，那是一只大花貓。教學反思：彎彎腰這首兒歌選材比較貼近小班幼兒，顏色鮮艷可愛的動物形象也很能抓住孩子們的注意力，活動中我的肢體語言比較豐富，盡量讓孩子們能夠直觀的感受
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