【正文】 是能力多強的人，需要的是一個性格溫和，不會在團隊中與他人鬧矛盾的人。我們所去的學(xué)校位于鳳凰兩林縣，而鳳凰卻在七月下旬下起了大雨，沱江也出現(xiàn)了幾十年難得一遇的漲水。整個學(xué)校只有一個老師，就是小學(xué)的龍校長。我的第一節(jié)大班課是按照原本的課程設(shè)計來備課的，結(jié)果在真正上課的時候，讓他們自我介紹就已花了十多分鐘。關(guān)于生活方面，電不通，路不便，水需提的狀況在第一天就讓我們?yōu)l臨崩潰。做飯的地方是樓下廢棄的乒乓球室，借了一個煤氣爐和兩個鍋子，支撐了我們十三個人每日的三餐。他們用天真的雙眼看著我們，然后開心地說跑回家啊。因為有外國的志愿者，我們得說英文才能互相交流，因此經(jīng)常鬧出許多笑話，中英文交雜的話語，甚至有時候用肢體動作讓對方明白。我們一行人能夠帶來的，只有通過各種方式告訴他們外面世界的精彩，鼓勵他們走出大山。我們有一個不太順利的開始，也有一個不按原計劃的結(jié)束。通過這次支教活動，在教學(xué)上也獲益良多。當(dāng)我第一次走進教室，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”，我不由地被觸動了。對于老師而言，要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，才能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。與學(xué)生融合這一點，我營造了一個比較良好的局面，這對于我將來的教學(xué)工作，將是一個比較好的因素。在這里，我們苦過、累過，卻依舊笑著；我們迷惘過、徘徊過，可依舊堅持著。因此，在實習(xí)期間，我明白了“愛”才是教師與學(xué)生之間的橋梁，才是教育學(xué)生最好的良藥。在這三個月里，我從青澀到成熟、從生疏到熟練，完成了一次不小的蛻變。都說上海是最不適合人居住的地方，壓力大，物價高。球場邊，大家齊聲加油，盡情洋溢青春的朝氣。她色彩斑斕，像一只只美麗的蝴蝶，在燈光柔和的映照下翩躚于潔白的幕布上。孩子們的熱情是給我的第一印象，他們拉著我的手要和我合影，要我的聯(lián)系號碼，還給我吃泡泡糖，折紙送給我，這一切都出于他們單純的童真，孩子們是簡單的，用最明了的方法表達他們的感情，記得那個孩子王，全班屬他最調(diào)皮，但在最后一天抱著我們的隊員哭得很傷心，不舍得我們的離開，其實我們也很舍不得你們。初三六班是一個漢語班里的平行班，雖然沒有遇到在雙語班任課的支教大學(xué)生所碰到的語言交流問題，但我所拿到的六班上學(xué)期化學(xué)期中考試的成績表時，%，要想使學(xué)生盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法，在距中考只有三個多月的時間里有所收獲，順利完成畢業(yè)升學(xué)考試，對于一個身份剛從在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹奈遥€是感受到了挺大的壓力，而我要做的就是把壓力轉(zhuǎn)化為動力。學(xué)生歡呼起來！然后，我具體同學(xué)具體對待。在接下來的一次作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)有兩位學(xué)生把氧化鋁的化學(xué)式Al2O3寫成Hl2O3,我想這兩名學(xué)生應(yīng)該是有聽我課的，因為我說過元素A是不存在的，在寫水的化學(xué)式的時候要寫成H，這兩名學(xué)生可能是聽了我的課后以為鋁元素不能寫成Al，而應(yīng)該寫成Hl。教學(xué)所用教材是湖南師范大學(xué)出版社。在教學(xué)上，我認真地備好每一堂課，圓滿而優(yōu)秀的完成了教學(xué)任務(wù)。104班41人，105班39人，106班29人，其中104班和105班是內(nèi)宿班，105班是外宿班。擁有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，才會去珍惜每個學(xué)生；積極捕獲學(xué)生的閃光點，才能促進學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時促進教學(xué)的順利進行。當(dāng)我走進課堂時，我的第一句話是：同學(xué)們好，從今天起我將接過安老師的化學(xué)課，能給大家上課，我特別高興。而后更令我震撼的一個畫面永遠定格在了我的腦海里，當(dāng)我們乘坐的班車停在了疏勒縣八一中學(xué)的校門時，我看到了在凜凜寒風(fēng)中整齊列隊的學(xué)生們在為我們的到來熱烈鼓掌歡迎，我接過了學(xué)生手中遞過來的一束鮮花，同時我接過了學(xué)生們對老師的渴望，接過了對學(xué)生們的責(zé)任，我沒有理由不激動，沒有理由不感動，心里只有一想法：我一定要干好支教工作。好在，也有著越來越多的人，特別是當(dāng)代學(xué)生，他們意識到了這文化的危機，他們主動走進皮影的故鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)皮影，用他們的力量將皮影傳播到大城市，讓更多熱愛民族文化的人傳承她，星星之火可以燎原，這屬于民族文化的火把將代代相傳。一場球賽，將我們彼此的心拉得更近，讓我們更加了解彼此，讓我們懂得了團結(jié)的力量。而我們的對手正是官莊武警支隊的我們可愛的軍人同志，這著實讓我們的隊員嚇了一跳，但是奧運精神的體現(xiàn)就在于永不放棄啊，即使再強的對手面前，我們也絕不會退縮的。越是困難，我們越是要克服，這是我們身上肩負的責(zé)任。所以我認為很有必要讓學(xué)生接觸這方面的知識，掌握技能。一、班主任工作在這里，我必須做一下反思，對于班主任工作我做的還不是很到位，由于班主任工作的繁雜，我還是考慮不夠周全，對于組織班級活動還缺乏經(jīng)驗，在這方面我會努力學(xué)習(xí)并改進。這里的一切使我明白了條件的好壞，關(guān)鍵在于自己怎樣看待，擁有一顆奉獻的心，一顆感恩的心，生活永遠是美好的。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常自己帶書借給學(xué)生看，擴大學(xué)生的知識面，以增強課外知識儲備量。教學(xué)活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。在我所任教的三個班的課堂上學(xué)生們積極發(fā)言、認真配合我的授課，課下做作業(yè)的時候也很認真，在自習(xí)課上也是踴躍提問，這和市里其他學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別，這讓我覺得為之振奮，心想一定要在這個對方帶好我手上的每一個學(xué)生。首先，通過這次支教活動，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。這種交情比幾年同窗更加深刻，因為我們是真正地經(jīng)歷過有福同享有難同當(dāng)?shù)娜兆?。在這艱苦的環(huán)境下仍有很多孩子認真學(xué)習(xí)，懷抱著走出去的夢想。在高巖小學(xué)的每個晚上，所有的志愿者都會坐在二樓教室外的走廊上，一起看著在城里難得看到的灑滿繁星的天空，聚在一起聊一聊當(dāng)天的課程，自己的感想。我默默地點頭示意，在草草地為課堂首尾后便聽到轟隆的雷聲。也許難以想象，我們十三個人睡在平時上課的兩個教室里面的地上，鋪上防潮墊，躲在睡袋里面度過了半個多月的夜晚。經(jīng)過多次上課，我感受到在課上不斷重復(fù)所講的內(nèi)容非常重要。原本的課程構(gòu)思是在課堂上給學(xué)生們盡量多的自行思考總結(jié)的機會。凹凸不平的水泥操場，上面還堆放著幾堆砂石和煤炭。此外，我們所去的小學(xué)醫(yī)療條件很差，于是我又另外采購了三百多元的生活必備藥品如感冒藥，消炎藥，絡(luò)合碘，棉簽紗布等。在這些第一課上，我們或許有挫折有風(fēng)浪，但請不要放棄，堅持奮斗，讓第一課成為人生道路上的亮麗風(fēng)景線!支教實習(xí)報告11六月初，在同學(xué)的建議下參加了一個名為AIESEC的全球性大學(xué)生組織的面試。這是我第一次當(dāng)音樂老師，也是第一次教小朋友們唱歌。教師不單是教學(xué)生，更是要及時與家長溝通，及時反饋，使學(xué)生全面發(fā)展。支教實習(xí)報告9轉(zhuǎn)眼間支教生活即將結(jié)束，回顧近三個月來的支教生活，能夠贏得學(xué)生的喜愛，得到支教學(xué)校的肯定，對于我們來說真是莫大的安慰。在我上第一節(jié)課時便發(fā)現(xiàn)了很多問題。而生活本來就需要在風(fēng)雨中磨練，在逆境中成長。在將來的日子里，無論我們能否再三尺講臺上工作，我們都將永久的保留著這份珍貴的回憶。同時，學(xué)校里的作業(yè)又要求我們上交作業(yè)，在工作之余，有開始整理作業(yè)，其實也不算整理，我們?nèi)辗e月累的經(jīng)驗就已經(jīng)是作業(yè)了。還有大黃帶小孩子真是有一手，小班孩子的過度熱情讓我頭大了一圈~~還有好多好多呢~最快樂的時候是大家一起流汗一起干活，一起付出努力的時候，記得剛來的時候，幾個家伙拿著橫幅一起挨家挨戶的進行招新宣傳，大街小巷都留下了我們的足跡，那個high和累啊~~最后一天多的排練，是最累最辛苦的時候，不僅因為整天的給孩子們排練，同時自己的嗓子已經(jīng)啞了，但還是希望能夠堅持到最后，希望大家這么多的努力能夠有匯報，孩子們也特別的配合，非常努力的進行練習(xí)，最后的演出，你們都是好樣的!開過一次家長會，來的家長很少，原因很簡單，大多數(shù)孩子都是留守兒童，父母都在外打工，很少很少回家，家里可能只有年事已高行動不便的爺爺奶奶，很多我初中班的孩子便已經(jīng)是家里最大的“家長”，還得照顧自己的弟弟妹妹，曾經(jīng)送我們班一個不小心受傷的孩子回家，到現(xiàn)在她家低矮貧瘠的草屋和她蒼老年邁的姥姥還是歷歷在目，心疼，卻無能為力。每天早上窗外會有各種各樣的聲音，鳥叫，蟬鳴，公雞扯著嗓子大吼，偶爾會有山羊在遠處咩咩，最開心的是那群鴨子，7只鴨子每天都在我起來的時候也出來，到靠近我們這邊的水塘邊洗澡，喝水，一聲一聲的喊著嘎嘎嘎嘎的不停，有的時候我會學(xué)它們叫喚，順便練個聲。回首望去，仿佛昨天才風(fēng)塵仆仆的進入瓦店這個小鎮(zhèn)，今天卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去。那么這一次的實習(xí)就算是開了一個好頭。我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。該獎的獎，該罰的罰。再說每個班平均人數(shù)接近70，三個英語班并不是個小數(shù)目。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機磁帶。即可愛活潑，又好動調(diào)皮。一個學(xué)期巴楚新城小學(xué)的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，說短不短的實習(xí)生活，成為了我生命中永恒的記憶。教務(wù)處安排我教三年級英語，因此我必須按時完成著一學(xué)期對這一門課的教學(xué)教案（要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試）。新老師剛到的時候，要謹記一點：上第一節(jié)課千萬不要給學(xué)生笑臉，不然以后再班級管理上會沒有什么太大的進步，我們這一批實習(xí)教師都在這上面吃了虧，所以一定一定要謹記！在開學(xué)一周后，學(xué)校會組織全校范圍內(nèi)的講課、聽課活動，所以一定要好好準(zhǔn)備，好好摸索方法，這是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師留下好印象的第一步。說了這么多，只是想讓下一位接管四年級的老師能盡心盡責(zé)，認真的把他們教好，做人方面的教育還需要再拓展。支教實習(xí)報告4來到上化學(xué)校這四個月留下的感情不是時間長短所能承載得了的。最頭疼的是紀律問題，每當(dāng)面對這群學(xué)生時，雖然他們叫我哥哥，但我感覺作為班主任，我更像他們的爸爸，但是，我一直想讓他們感受到愛，感受到以智育為主要目的的老師永遠也給不了的愛，所以，即使當(dāng)他們在課上說話，下位時，我也只是微笑著示意他們閉嘴，很不奏效，造成了班級管理一度較為混亂，這讓我自身也較為尷尬。第二天早上，經(jīng)過短暫的開學(xué)儀式，我們開始了正式的教學(xué)工作，實習(xí)報告《暑期支教實習(xí)報告》。很好的鼓勵和表揚他們是為了提高老師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，因此做為一名老師你要根據(jù)學(xué)生不同的情況不同的給予他們表揚。慢慢的我也容入了正常的教學(xué)。在實習(xí)的過程中我成為了一名教師，擁有了自己的第一批的學(xué)生，實現(xiàn)了自己的走上講臺的理想。三個月了，和學(xué)生都已經(jīng)熟悉起來了，我摸清了他們的底細，同樣的，他們也基本了解了我的性格。我實在不愿意自欺欺人地說現(xiàn)在的我對支教是多么的熱愛。三、個人感悟一直以來我的文筆就很差，心里有很多想說的，卻怎么也無法用文字表達出來，其實在這里的收獲遠遠不止上面所說的。我見識了付老師做事情的風(fēng)格，真的很讓我欣賞。班主任的工作看似簡單，但要做好真的好難，必須要有足夠的耐心并且足夠細心，還要有一定的智慧，有一定的手段，總的來說，就是要求老師綜合素質(zhì)足夠硬。還有，對于北京師范大學(xué)出版社的課本我是真的不熟悉，我根本不知道在前面的課本中究竟講了些什么，也不清楚學(xué)生在學(xué)習(xí)時掌握到哪種程度，這些都是我要考慮的。在這里，為了使老師能更好的交流自己在教學(xué)方面的心得和想法，每周都會進行一次集體備課，所有老師坐在一起，大家暢所欲言，將本周要進行的內(nèi)容進行整體的梳理，甚至將每一個細節(jié)都討論到位，畢竟“三人行必有我?guī)煛保?jīng)過集體備課后呈現(xiàn)的內(nèi)容自然是非常優(yōu)秀的。了解過學(xué)校的大概情況后就分了指導(dǎo)老師，分過指導(dǎo)老師后就正式開始了我們的實習(xí)生涯。這是一所年輕的，充滿活力的學(xué)校，忽然覺得自己來對地方了。對于這里的民族老師，我們相互之間也很融洽，我會時時注意他們的風(fēng)俗習(xí)慣，不去觸犯他們的禁忌，在教學(xué)過程中遇到問題會主動向他們請教，他們也在生活、工作中給予了我們幫助。我先從熟悉他們每一個人開始做起，只要我一有空便會到班里去和他們聊天，認真地記住每一名同學(xué)的名字、個人喜好、優(yōu)缺點，也讓他們在這個過程中了解我。發(fā)揚艱苦樸素的精神。班里每次舉辦的活動我都積極參加，對于班里一些同學(xué)產(chǎn)生矛盾，我會耐心的了解情況，然后找他們談話，解決他們的矛盾。第二：批改作業(yè)。二 課后輔導(dǎo)課堂教學(xué)是嚴肅的。一句話，我經(jīng)驗不足且駕馭課堂的能力不夠。我代的是二三年級的漢語課，我的第一堂課相當(dāng)?shù)氖?，課前準(zhǔn)備的東西都沒有講完，而且課堂上的紀律也不好。課堂語言必須要用普通話，語言要簡潔、流暢、精煉；正確、合理的板書便于學(xué)生對課堂內(nèi)容的吸收和理解，也便于他們把知識點記在課本上。學(xué)校中有一些興趣小組，我的專業(yè)是漢語，所以在一些有關(guān)漢語方面的活動，我可以進行一定程度上的輔導(dǎo)?？傊?，要將學(xué)生當(dāng)作自己的弟妹，自己的孩子。自覺用水用電。后來，我找到指導(dǎo)老師充分了解了這個班的情況，從事工作時方便了許多。我在實習(xí)期間和另外一名在阿熱瓦格小學(xué)的學(xué)生處得很好，有什么事情都是我們商量好再一起做，從不會擅自行動，我們兩個在實習(xí)支教過程中相互團結(jié)，過得很好?？墒浅霈F(xiàn)在我眼前是一所現(xiàn)代化學(xué)校，校園風(fēng)景優(yōu)美各種設(shè)施齊全，門口寫著的“**國際學(xué)?！焙苁前詺??？偟膩碚f，這是一所區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)校的新型學(xué)習(xí)，正在向著素質(zhì)教育的方向努力著。以往老師備課大都是根據(jù)自己的想法來進行的，難免會出現(xiàn)一些不足，但又缺乏交流，所以就算出現(xiàn)問題也不清楚，對于其他老師一些好的想法也不甚清楚，這樣就阻礙了老師在教學(xué)技能方面的進步。其實看來看去還是很迷茫，因為理論上的東西差不多了，實際進行操作問題還有很多，我會糾結(jié)于每一句話該怎樣來說，要怎樣才能更好地表達出我想要表達出來的東西。但管理工作真的不是那么好做的，每個班有五十個學(xué)生，每個學(xué)生性格不同，經(jīng)歷不同，學(xué)習(xí)程度不同，不能采取一刀切的辦法，只能先做到對每個學(xué)生的情況有所了解，然后針對不同的學(xué)生采取不同的辦法。給我印象最深的還是家長會的舉辦，看似一個件簡簡單單的會，背后瑣碎的事情實在太多了，從教室的布置，流程的確定到主持詞發(fā)言稿的斟酌，整個過程中有太多的困難需要去克服。這些書籍是需要反復(fù)去閱讀的，剛來的時候看可能沒感覺，參與管理一段時間后再來看，很多原來不懂的東西就豁然開朗了，對原來理解的就有了更加深刻的認識。沒有了熱情的支教時光是難熬的，我現(xiàn)在每天最愿意做的事情就是看著手機上的日歷倒數(shù)著結(jié)束的日子。我自問距離一個優(yōu)秀的老師的距離還很長，但是自要還是一個老師，我都應(yīng)該盡我自己的能力去履行好一個老師的職責(zé)。前去支教的學(xué)校是一所條件不是很好的小學(xué)，這是我們力所能及的事情，我們一定會盡力的教好這里的學(xué)生的。備課和寫教案對于一個新手來說真的很吃力，雖然學(xué)校指