音樂教研活動記錄(存儲版)
【正文】 提高。為此我們認為六七年級教學可以用精美的教具、律動來激發(fā)學生興趣，他們活潑好動、喜歡模仿并善于模仿，他們往往不滿足于僅用歌聲來表達情感，也不滿足于安靜地聽音樂，更喜歡用動作加以補充，邊唱邊動作邊欣賞，這符合少年兒童表達情感的特點。音樂組教研活動記錄（二）10月11日，音樂組進行了第二次教研活動，本次活動我們圍繞新課標，就音樂教學如何激發(fā)學生興趣展開了討論。音樂教研活動記錄(三)今天，街道音樂教研員黃春群老師來我校主持我們音樂組的第三次教研活動，就如何備好課、提高備課質(zhì)量、提高備課效率等一系列問題展開了討論。本次音樂教研活動，音樂組全體老師對這堂課進行了認真討論，認為在幾個方面要著重把握。街道音樂教研員黃春群老師主持此次音樂教研活動本次教研活動由街道音樂教研員黃春群老師主持。要注重學生的學習興趣，在綜合性的音樂實踐活動中，使學生充分感受和體驗 音樂與人、音樂與社會，音樂與生活的關系。認為新時期教學常規(guī)工作的首要任務是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。第五篇：音樂教研組教研活動記錄音樂教研組教研活動記錄（一）本次教研活動，我們?nèi)M成員首先討論了學校要求學習的《教學常規(guī)大家談》。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據(jù)學生實際，創(chuàng)造性的、科學合理的組合或調(diào)整好教材。音樂教研活動（六）本次教研活動主要對鄧梁老師的《我們的田野》一課進行了說課、評課。課上，孩子們相當投入，回答問題時思路清晰。所以中年級可以開展競爭激發(fā)學生興趣。大家經(jīng)過認真的討論制定了本學期的教研活動計劃，按照學校的要求，在這學期教研活動做到基本上一周一次，并且確定了本學期的研究重點是：激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能。音樂教研活動記錄(四)時間：2012年11月7日 地點：音樂教室 人員：音樂教研組成員 內(nèi)容：興趣是學習的巨大動力，是學生主動進行學習和研究的精神力量。通過本次活動我們教師加強了合作與交流，互相學習，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。目標適當，具體明確，使全體學生得到發(fā)展。另一方面積極組織學生參加各項文藝活動，濃厚學校藝術(shù)氛圍，推進學校藝術(shù)教育工作再上新臺階。音樂教研活動記錄(四)時間：2011年11月25日地點：音樂室人員：音樂教研組成員內(nèi)容：本次我們音樂教研活動認真討論了實施“音樂課程標準”的內(nèi)容，圍繞學校教育課程的研究，以新教材研究為發(fā)展，理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學生積極樂觀的態(tài)度和對音樂的興趣，在音樂學科中創(chuàng)造性的實施新的音樂課程標準，全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師素質(zhì)。通過本次活動我們教師加強了合作與交流，互相學習，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。目標適當，具體明確，使全體學生得到發(fā)展。另一方面積極組織學生參加各項文藝活動，濃厚學校藝術(shù)氛圍，推進學校藝術(shù)教育工作再上新臺階。學生手托和平鴿，有感情的演唱〈歡樂頌〉六、創(chuàng)編演奏〈歡樂頌〉，理解不同表現(xiàn)形式帶來的不同音樂效果。齊奏曲子二、聆聽《歡樂頌》，走進高雅音樂的藝術(shù)氛圍。袁老師說：可以教學生唱，但是要注意節(jié)奏。開火車：（長音練習：嗚 — — —）拖拉機：（短音練習）突突 突 突）丁老師：熟練后，可以試著同音和不同音來演練，也可以讓學生自由選擇唱名。教研記錄(三)一、時間。最后，我們制定出了本學期校本課程的計劃，使校本課程能夠更好大石河小學美術(shù)活動記錄 的開展。通過課程綱要我們撰寫出了課程綱要分享課教案，制定出教學目標，教學重難點以及教學流程與方法。陳老師說：在演奏練習中老師示范演奏學生自由進行識譜與演奏練習相結(jié)合；要多總結(jié)大家在練習中出現(xiàn)的錯誤指法、姿勢、換氣方式等，并邀請同學進行演奏示范；多進行練習。吹蠟燭：花香吸到肚子里以后，存2秒鐘，再慢慢吐出來，你前面有一支燃著的蠟燭，氣息要控制好，輕輕地、平穩(wěn)地、均勻地吐出、不能把蠟燭吹滅。丁老師說：老師可以先唱
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