幼兒教師資格證綜合素質(zhì)模擬考試試卷b卷-含答案(存儲版)
【正文】 的體現(xiàn)。儒家典籍仍然是中華新經(jīng)典體系的主體。根據(jù)作答情況給分即可。 ③重建中華經(jīng)典體系要超越時代，只要是既能夠體現(xiàn)中華民族文化內(nèi)涵又具有普遍性永恒性價值和意義的文獻，都可以進入中華經(jīng)典體系。劉老師關注 的不僅僅是學生獲得良好的行為習慣，更是讓學生明白良好習慣背后的原因。1C1D1D1A答案：B2A2B2【答案】B2B2答案：A2A2D2C2B二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)答案如下：劉老師的行為符合現(xiàn)代教育理念中的對于學生、教學和教師角色的要求?！庇谑?放開老馬，人跟隨著它們，終于找到了回去的路。但與此同時，我們應該從中華民族無限豐富的典籍里，為現(xiàn)代中國人構筑精神家園、為中華文明復興、為人類文明的發(fā)展，來建立新的經(jīng)典體系。比方說，孔子創(chuàng)立的所謂“六經(jīng)”體系的前身，實際上是夏商周時期的先王們留下的檔案、文獻等歷史典籍，而孔子希望在那樣一個禮崩樂壞的歷史時期，重建一個理想的社會秩序和文明形態(tài)，故而從歷史傳下來的典籍中間挑選、整理出一個“六經(jīng)”體系。今天，當我們富國強兵的夢想即將實現(xiàn)之時，卻突然發(fā)現(xiàn)，我們的人文經(jīng)典所承載的人文理性、人文價值是多么重要。孩子們紛紛議論：“這兩杯水不一樣，一個很干凈，一個很臟，那個杯子里面的水有東西 了。2殷老師對新生事物充滿好奇，她不僅喜歡看書而且經(jīng)常聽老教師的課，同時還在一所師范大學修習研究生課程，潛心研究教育改革。1中國歷史上曾出現(xiàn)過“文景之治”“貞觀之治”“開元盛世”“貞觀遺風”等政治文化發(fā)展繁榮的時期，在這些發(fā)展過程中，對唐發(fā)展有著承上啟下的意義的是（ ）。1《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，要重點發(fā)展農(nóng)村學前教育。老師告訴少宇的媽媽說：“一般的孩子到小學五六年級才開始學奧數(shù)，雖然少宇很聰明，但過早學習奧數(shù)，不但難以達到預期的效果，這種方式對孩子來說本身也是個思想負擔。起因是教師在認真上課時，男孩在下面起哄、打鬧，教師前去制止。校外人員孔某趁幼兒園門衛(wèi)疏忽之際，騎摩托車闖入幼兒園，將幼兒劉某撞傷，對劉某所受傷害，應當承擔主要費任的是（ ）。 一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)有位小朋友將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起來并丟進垃圾桶，該幼兒滿臉羞愧，王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（ ）。A.“鋼筆”與“文具” B.“電腦”與“微機”C.“電視”與“冰箱” D.“教具”與“黑板”某幼兒園一位教師打罵學生?？墒菍W了幾節(jié)課，少宇的表現(xiàn)卻不盡如人意?！边@段文字的主旨是（ ）。 ，表明她缺乏教學組織能力。2下列樂器中，不屬于中國傳統(tǒng)樂器的是：（ ）?！ ? 二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)材料分析： 班上的幼兒總記不住飯后漱口，一天早上劉老師找了兩
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