幼兒教師資格證面試試講20xx(存儲版)
【正文】 水面上，長在愛玩水的小弟弟頭上……1彈唱《小鳥》1幼兒故事：動物職業(yè)介紹所1彈唱《小鼓》幼兒故事：《美麗的花環(huán)》：要求提問幼兒兩個問題。(這條基本上通用)本節(jié)課聯(lián)系了________和_________，在以后學(xué)習(xí)______具有重要意義。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。23個就行。用約5分鐘時間進(jìn)行導(dǎo)入部分，主要是復(fù)習(xí)和引入新課。對于教學(xué)目標(biāo)、重點、難點等表示你說課流程的詞匯要突出。因為沒有學(xué)生,所以講的不要太散,不然的話,就直接講自己的。（大概模式是這樣的，你根據(jù)時間要求自行取舍吧。教學(xué)過程： 本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教具是教師機(jī)學(xué)生機(jī)、投影儀、黑板、等。通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點和難點。分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力。教材分析：本節(jié)課出自______________出版社出版的高中《________》第__冊第__章第__節(jié)。要求：1做出狼敲門和小兔開關(guān)門的動作。體育游戲：勇敢的小兔子!一群小兔子在拔蘿卜，突然來了一只大灰狼，小兔子們趕緊夾著蘿卜跳回家。展示串串香請幼兒介紹自己串的什么？是怎么串的？欣賞幼兒作品，體驗活動成功的快樂。學(xué)具：橡皮泥做的水果若干，長竹簽若干根，彩色木珠若干?！?~ 分鐘（1）手指謠導(dǎo)入（2）故事導(dǎo)入（3）兒歌導(dǎo)入 ——6 分鐘（1）教師完整示范折紙步驟（創(chuàng)設(shè)情景，師生互動）（2）幼兒折紙，教師指導(dǎo)（個體差異）（3）添畫環(huán)節(jié)（4）展示（集體 / 個體）（1）以游戲結(jié)束（2）畫畫（美工區(qū)）（1）語言：童趣化，生活化（2）講課不要跳步（3）個體差異（二）繪畫：小朋友們，你們好。講完提問幼兒：故事中，你聽到了什么？發(fā)生了什么事？ （提問、掛圖、教具等）幫助幼兒理解故事內(nèi)容微博中小學(xué)教師資格證考試 圖片一（情景一）：XXX。)(四)延伸活動今天我們一起鋪了一條石頭路，上次我們?nèi)ツ睦镒哌^?一起去踩踩自己鋪的石頭路 AAA幼兒故事活動模板幼兒園XX班語言領(lǐng)域故事《XXX》 活動目標(biāo)（每點任選兩條）: 、喜愛故事中XX的形象、了解XX的情感。由于有了前面對石頭特征的了解的鋪墊，因此在幼兒自由鋪路的時候，有的幼兒是按照大的石頭排好再排小的石頭，有的幼兒則是先排光滑的石頭再排粗糙的石頭。再次撿石頭1)要求幼兒在規(guī)定的時間里撿不同的石頭?？梢娎蠋熜闹袘?yīng)該時時裝有整合的目標(biāo)。運用開門見山的方法和去幫兔姐弟來引起幼兒鋪路的興趣。——1~ 分鐘(1)手指謠導(dǎo)入(2)故事導(dǎo)入(3)兒歌導(dǎo)入——6 分鐘(1)教師完整示范折紙步驟（創(chuàng)設(shè)情景，師生互動）(2)幼兒折紙，教師指導(dǎo)（個體差異）(3)添畫環(huán)節(jié)(4)展示（集體 / 個體）(1)以游戲結(jié)束(2)畫畫（美工區(qū)）(1)語言：童趣化，生活化(2)講課不要跳步(3)個體差異 試講模板 彈唱：小朋友們，你們好?！?~ 分鐘(1)圖片導(dǎo)入(2)故事導(dǎo)入(3)歌曲導(dǎo)入——6 分鐘(1)師幼討論（提問方式）(2)示范畫（觀察法）①分組說②激發(fā)幼兒想象力，要有互動（圍繞色彩、線條、圖像提問）(3)幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)(4)展示作品（集體 / 個別）《小小蠟筆》 (1)搜集十二生肖（除去龍），選擇一種來練習(xí)(2)熟練唱《
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