小班健康活動教案：認(rèn)識小手精選(存儲版)
【正文】 在“三浴”鍛煉中我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，采用游戲的形式，引導(dǎo)幼兒主動活動，讓幼兒在玩中鍛煉身體。五、活動過程a、陽光、空氣浴 準(zhǔn)備 活動——自由分散玩球及創(chuàng)設(shè)場景滾球（活動量：小—活動量：中）集體活動——放松活動（活動量：大—活動量：中）（一）準(zhǔn)備活動：兒歌操：幼兒邊念兒歌，邊做操。（二）在涼水—微溫水—涼水中交替身體的上肢—下肢—背—各部位，然后用毛巾依次擦身。小手小手拍一拍，把小手往前伸。數(shù)一數(shù)，一只手上有幾個手指。” 老師伸出大、小拇指，問幼兒：“哪個大，哪個??？”（引導(dǎo)幼兒說出大拇指與小指）老師伸出一個手指點東西，介紹：“點東西的手指叫食指”。三 結(jié)束部分利用幻燈片幫助幼兒了解手的作用及保護(hù)方法。為了幫助幼兒知道掌握正確洗手方式以及養(yǎng)成飯前便后要洗手的良好習(xí)慣，我特意設(shè)計了這個活動。師播放洗手兒歌動畫。制定自覺洗手養(yǎng)成計劃，記錄幼兒自覺洗手的次數(shù)，每周評選進(jìn)行獎勵。小拳頭，抱一抱，小手腕，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。洗手液，起泡泡，搓手心，搓手背。師評價總結(jié)幼兒的洗手操作，分發(fā)點心。師：豆豆熊為什么會肚子疼啊？ 它應(yīng)該怎樣做呀？你們平時有過這樣的情況嗎？那我們什么時候要洗手？你們是怎么洗手的呀？師總結(jié)：要是我們上完廁所后或者吃東西前不洗手的話，就容易生病，所以每次在吃飯前、上廁所后和手臟了的時候都要把小手洗干凈。第五篇：健康活動《洗洗小手》(小班)健康活動《洗洗小手》（小班）一、設(shè)計意圖：幼兒總是喜歡用手觸摸擺弄各種物體，他們的手上會沾上很多的有害細(xì)菌。大拇指睡著了，食指睡著了，中指睡著了，無名指睡著了，小指睡著了，們都睡著了。先請小朋友看一看，比一比，你的五根手指長得是不是一樣長？（讓幼兒自由講）找出你最長的手指，并把它捏住。兩只手是一樣大的，所以它又有另外的名字叫一雙手。游戲：聽說，跟做 “小手小手拍一拍，把小手舉起來。（四）放松活動：“爬山”：聽信號進(jìn)行前進(jìn)，后退的練習(xí)。四、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒已掌握了在平地上滾球的技能，創(chuàng)設(shè)障礙滾球的環(huán)境?！叭 ?小熊嬉球一、活動目標(biāo)通過玩球活動，逐步提高幼兒控球能力，使幼兒動作協(xié)調(diào)、靈敏。重點：手的多樣性。師：我們玩過游戲以后要把小手洗干凈，怎么洗呢？ ——教師出示洗手步驟圖，邊說邊請幼兒演示。師：看，這是什么？那小手上有什么呢？我們一起來看一看。認(rèn)識小手，知道保護(hù)自己的小手。身體壯壯的，老師的個子越來越高，手也越來越大，如果小朋友也和文老師一樣聽話，寶寶的手會變的比文老師的手還大。）這是手心，寶寶摸一下，白白的，軟軟的。）如果冬天到了，天氣很冷，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小手？（戴手套）哦！帶上手套我們的小手就會非常暖和，不會凍傷了是不是？（是）：師：我們一定要好好保護(hù)我們的小手，要不然就不能和
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