小班健康活動教案：認(rèn)識小手精選-文庫吧在線文庫
【正文】 我們做手指游戲了。難點(diǎn)：初步掌握保護(hù)小手的方法。⑵了解小手的本領(lǐng)，懂得要保護(hù)自己的小手。第三篇：健康教案小班：小手真能干小班 小手真能干分析：手是幼兒在一日活動中時(shí)時(shí)刻刻都在接觸和使用的。三、說一說、做一做：小手會干什么？四、分組自由選擇操作活動：1．手印畫。根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，在鍛煉活動的設(shè)計(jì)中，力求因材施教。要求動作有力，精神飽滿。（三）穿好衣服回教室稍作休息、喝水。小手小手拍一拍，把小手往后伸。（從拇指開始，按次序進(jìn)行，口手一致地點(diǎn)數(shù)，數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。老師介紹：“還有一個(gè)手指沒有名字，們叫它無名指。（1）手的作用。根據(jù)小班幼兒有意注意力時(shí)間短、思維具體形象的特點(diǎn)，我以故事為媒介，讓幼兒在有趣的故事中知道洗手的重要性。師：你們看到了或者聽到什么洗手的步驟呀？（請幼兒上臺展示）師出示洗手步驟分解圖，按照兒歌分布講述洗手步驟。附：故事： 小熊豆豆生病了小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他玩完回到家里口渴極了，看到盤子里的水果一把抓起來就吃，也沒有去洗手。嘩啦啦，沖一沖，捧起水，沖龍頭。所以我們應(yīng)該勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易得病了！記住了嗎？”豆豆乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“記住了！謝謝醫(yī)生！”洗手歌挽衣袖，伸出手，嘩啦啦，洗一洗。幼兒洗手操作，教師巡回指導(dǎo)。教師邊做手偶表演邊講述故事?；脽羝崾荆翰灰玫蹲踊蚣舻栋咽峙疲灰种割^，勤剪指甲，勤洗手，冬天還要擦護(hù)手霜、戴手套等。休息：現(xiàn)在呀們要請們的手指休息了?，F(xiàn)在們就一起來認(rèn)識它們。（1）師：剛才啊們小朋友和自己的小手做了游戲，現(xiàn)在請你數(shù)一數(shù)你有幾只手？ 老師請幼兒數(shù)一數(shù)自己有幾只手（兩只手），（2）知道兩只手也叫一雙手 師： 小朋友都有兩只手，比一比你的兩只手是不是一樣大的？你是怎樣比的？（請幼兒自己先探索方法，再教給幼兒比的方法，將手掌合起來，手指對手指）小結(jié)：小朋友都有兩只手?；顒訙?zhǔn)備： 關(guān)于手的作用及保護(hù)方法的幻燈片活動過程：一 開始部分師：請小朋友把你的小手伸出來跟老師一起做游戲。對體質(zhì)不同的幼兒，控制不同的活動量。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)在不同的場景中，鼓勵(lì)幼兒玩出多種方法，從而提高幼兒的控球能力。5．撕花瓣。3．發(fā)展幼兒手指的小肌肉動作，知道要保護(hù)自己的小手。⑵ 手過程，感知體驗(yàn)保護(hù)小手的方法。——教師出示PPT。寶寶再見~（老師再見）第二篇：小班健康教案《小手真能干》小班健康活動：小手真能干一、活動目標(biāo)：喜愛自己的小手，喜歡做小手的游戲。老師小的時(shí)候，手也跟寶寶的一樣大，后來老師聽爸爸媽媽的話，吃飯的時(shí)候不挑食、不剩飯?；顒訙?zhǔn)備：《身體歌》。這是哪里？（手背）黑黑的，寶寶摸一下。老師這里有一個(gè)手指游戲，寶寶想不想學(xué)？（想）小手準(zhǔn)備~小
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