【正文】 到了晚上，豆豆突然說自己肚子疼，媽媽嚇壞了，抱著豆豆去了醫(yī)院，醫(yī)生給豆豆很仔細(xì)的檢查了一下，然后對(duì)豆豆說：“你一定吃了不干凈的東西，所以得病了”豆豆不好意思的低下了頭。二、活動(dòng)目標(biāo)：，掌握洗手的正確方法、便后、手臟時(shí)勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣三、活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過手指游戲、平時(shí)聽過洗手歌 物質(zhì)準(zhǔn)備：手偶玩具豆豆熊和嘟嘟醫(yī)生；洗手兒歌動(dòng)畫及有關(guān)正確的洗手的課件；四、活動(dòng)過程：（一）、手指游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣師帶動(dòng)幼兒做手指游戲：現(xiàn)在，老師想和你們一起玩手指游戲“五只猴子蕩千秋”。最長(zhǎng)的手指呀叫中指；大的粗的叫大拇指；小的細(xì)的叫小指；點(diǎn)東西的手指叫食指；沒有名字的手指叫無名指。小手小手拍一拍，把小手藏起來。幼兒在創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景中自由玩球：（1）讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇場(chǎng)景玩球；（2）調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量，提醒幫助幼兒擦汗。3．舀米。師：小手還會(huì)做好多好玩的游戲呢！我們一起來撓撓自己的手心，再撓撓旁邊小朋友的手心，說一說有什么感覺？（癢癢的、真好玩、很開心……）教師小結(jié)：我們的小手真能干，不僅可以做游戲，還可以敲電腦、拿東西、握筆、看書、玩玩具、彈鋼琴、做舞蹈動(dòng)作……學(xué)習(xí)小手的安全保健常識(shí)，掌握保護(hù)小手的方法 師：我們的小手這么能干，那怎么保護(hù)小手呢？ ⑴ 看圖片，了解小手的安全保健知識(shí)。整理環(huán)節(jié)：師：寶寶的小手跳的真漂亮，老師給寶寶帶來了小禮物。第一篇：小班健康活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)小手（精選）小班健康活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)小手活動(dòng)目標(biāo)：，喜歡做小手的游戲?？磣是什么？（小貼畫）（發(fā)放給寶寶）結(jié)束環(huán)節(jié)：師：今天我們的活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)寶寶把小手伸出來，小手小手?jǐn)[擺，寶寶的小手藏起來，寶寶的小手變出來?！處煄ьI(lǐng)幼兒逐副觀察圖片，并說說每幅圖在干什么？這樣做對(duì)不對(duì)？為什么（不）能這樣做？教師小結(jié)：我們的小手要保護(hù)好，不吸手指頭，不啃指甲蓋，要經(jīng)常洗手，剪指甲，天氣冷了要涂護(hù)手霜，套手套，不隨便將小手伸到門縫或者洞洞里，不玩小刀，不碰燙的危險(xiǎn)的東西，保護(hù)小手。4．撿豆。（三）集體活動(dòng)：幼兒每人一球，與教師一起玩碰球等游戲，進(jìn)行滾球練習(xí)?！倍?基本部分知道人有兩只手，兩只手的大小一樣，也叫一雙手。（3）以游戲形式鞏固。（二）、觀看手偶表演，了解洗手的重要性師：我們的小手除了可以玩手指游戲還能干什么呀？師：小手呀，還會(huì)手偶表演，現(xiàn)在我們就來一起看一看它的手偶表演。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對(duì)豆豆說：“以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時(shí)候要記得洗手，因?yàn)檫@時(shí)小手上會(huì)有很多我們看不見的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們得病。媽媽回來了為豆豆準(zhǔn)備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了。通過洗手兒歌幫助幼兒記