好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 奶奶喂小剛吃完飯，小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個(gè)來回。凡集會(huì)，快靜齊，升國(guó)旗，須肅立，日常行為要規(guī)范 集體活動(dòng)守紀(jì)律。同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)。(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣，一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可推卸。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。（2）觀看圖片討論交流。，多讀優(yōu)秀的課外書，并注意摘錄和寫讀后感。優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。我們要發(fā)揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習(xí)慣做斗爭(zhēng)。，及時(shí)回到教室，不在外面游蕩，準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。習(xí)慣，決定了人一生的命運(yùn)。在印度和泰國(guó)隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。我可以推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。午餐拿飯時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不喧嘩，吃飯時(shí)保持安靜。(六)表演：① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室。教學(xué)過程：談話引入：同學(xué)們，我們上初中已經(jīng)快一年了，老師相信大家對(duì)上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這節(jié)班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。三、宣讀承諾主持人：同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們一路前行，健康發(fā)展。上學(xué)來，不貪玩，回家去，不拐彎，日常行為要規(guī)范 安全二字記心間。看視頻《上要樓梯不要擠》 討論：東東的做法對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？請(qǐng)聽故事《講文明 懂禮貌》故事：一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話?！蹦棠蹋骸澳阊剑既昙?jí)了，連一年級(jí)的孩子都不如?！保棠處托偞┥弦路?，小剛自己扣扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯(cuò)了。主持人：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以更輕松地學(xué)習(xí)。（邊拍手邊說）小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌； 見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好； 勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣； 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。準(zhǔn)備節(jié)目。因此，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！最后，送給同學(xué)們一首歌曲《眾人劃槳開大船》合：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰一生，同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣造就我們的一生。甲：做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣，人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约?。這些細(xì)節(jié)，你都做到了嗎？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？課后是否主動(dòng)問過老師問題？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認(rèn)真思考？你是否主動(dòng)參加討論？（猶如一石激起千層浪，教室里響起了同學(xué)們熱烈的討論聲。我們身邊都存在哪些不良行為習(xí)慣？(學(xué)生回答)。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長(zhǎng)成了大象。乙：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營(yíng)造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。女：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。請(qǐng)聽：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。女：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。第一項(xiàng): 班長(zhǎng)講話（親愛的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習(xí)慣如自然。活動(dòng)過程：主持人：三年五班習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)現(xiàn)在開始開會(huì)。這充分說明了習(xí)慣的重要。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！男：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。男：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。（快板同時(shí)響起，6名同學(xué)
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