【正文】 ，我才放心。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。同學們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。第一篇：好習慣伴我成長 班會教案《好習慣伴我成長》主題班會設計第十小學 五年四班活動目的：通過活動使學生知道我們必須從小養(yǎng)成良好的習慣。）第二項：活動開始。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。請聽小合唱《咱們從小講禮貌》。（掌聲響起，齊背《三字歌》）升國旗要敬禮唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小孝父母遵教導 會使用文明語遇外賓 要知禮 要誠實 不說謊損公物 要賠償 撿東西要上交借東西 要歸還 不曠課 不遲到對老師 有禮貌 上課時用品齊敢發(fā)言 多動腦 過馬路 走橫道乘車船 要買票 保視力做眼操三個一 要做到 好習慣 早養(yǎng)成有教養(yǎng) 益終生 第三項：請班主任老師講話。乙：能讓我們駛向成功的彼岸。合：讓我們從現在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當好學生。學習習慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學中的慣性力量。生4：隨地吐痰，亂扔垃圾。甲：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你是習慣的奴隸。二、班會目的使學生看到自己經過兩年的培養(yǎng)形成的良好習慣。主持人：我到底是誰？ 學生：我就是好習慣。生：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。可有些同學卻做不到，下面進入第三篇章：“生活習慣篇”先請欣賞小品，請注意觀察他哪些地方做得不對，該怎么改正？小品：《小剛的早晨》（小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉水打來）奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈。”（小剛又跑回來）小剛：“奶奶，我的紅領巾。”小伙子一聽，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！交流感受主持人：我們是快樂的好少年, 我們需要好的品行習慣, 我們在成長，我們同歡笑，我們同歌唱。上下樓，不擁擠，入廁時，不淘氣，日常行為要規(guī)范 課間活動有秩序。第四篇：好習慣伴我成長主題班會教案“好習慣伴我成長”主題班會教學目標：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的中學生。(三)結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生.。教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。第五篇：“好習慣伴我成長” 主題班會“好習慣伴我成長”主題班會一、班會目的通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣？為什么我們要 有好的學習習慣？如果我們習慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅?？梢姡^的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。，東張西望，做小動作，玩玩具。，談感想 同學們，看了這兩個故事，讓我們明白了沒有持之以恒的決心和毅力，孫敬就不會成為著名的政治家，匡衡也難成為一名知識淵博的經學家。習慣是力量的源泉，習慣是成功的保證。改掉壞習慣養(yǎng)成好習慣，我們的學習會越來越好。只有堅持到底，多次重復，才能取得最后的勝利。，不動腦筋積極思考問題。是啊，習慣可以綁住一切。習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。二、班會構思本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學生從心里燃起對學習的熱愛之情。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動作。根據班級的實際情況，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。寫作業(yè)，要主動，身坐直，執(zhí)筆正，日常行為要規(guī)范 干凈準確顯水平。讓我們看一看自己都做到了哪些？晨早起，疊被床 潔牙齒，凈臉龐，日常行為要規(guī)范 儀表整潔人贊揚。下面進入活動第三篇章：“品行習慣篇”?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢眩计唿c了，快吃飯吧。）小剛揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。生：我的好習慣是：認真聽課，按時完成作業(yè)。二、主題內容第一篇章：學習習慣篇主持人：小學生，愛學習，好的學習習慣讓我們受益終生，首先，讓我們進入本次班隊的第一篇章：“學習習慣篇”。使學生充分意識到好習慣對成長的重要作用，能夠自覺養(yǎng)成良好的習慣。俗語說，一滴水可以反映太陽的光輝。乙：習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。