【正文】 慣。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。生4：隨地吐痰，亂扔垃圾。合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生。（掌聲響起，齊背《三字歌》）升國旗要敬禮唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小孝父母遵教導(dǎo) 會使用文明語遇外賓 要知禮 要誠實 不說謊損公物 要賠償 撿東西要上交借東西 要歸還 不曠課 不遲到對老師 有禮貌 上課時用品齊敢發(fā)言 多動腦 過馬路 走橫道乘車船 要買票 保視力做眼操三個一 要做到 好習(xí)慣 早養(yǎng)成有教養(yǎng) 益終生 第三項：請班主任老師講話。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。）第二項：活動開始。同學(xué)們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。男：最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長》主題班會活動吧。乙：今日的習(xí)慣決定明天的我們。生3：我上課是老管不住自己的嘴，尤其是自習(xí)課，經(jīng)常說話。乙：從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！乙:下面請班主任老師做總結(jié)發(fā)言。主持人：我不是你的手腳，但我最聽你的話。主持人：你可真是媽媽的好幫手。”奶奶：“哎，快去吧。課堂上，坐端裝，專心聽，敏于想，日常行為要規(guī)范 勤學(xué)好問知識長。4上課時，我們該注意些什么。（十一）從現(xiàn)在起，我們要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，爭取取得好成績。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。，暢想未來。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，播種好習(xí)慣，收獲成就大未來。（3）交流想法，積極舉手、思考提問。？（1）聽故事，悟事理。玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。教學(xué)重點：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。就餐前，手先洗，不挑食，少言語，日常行為要規(guī)范 盤中食物要珍惜?！?小剛：“奶奶，你喂我吃。生：我的好習(xí)慣是：書寫規(guī)范，愛惜書本。三、班會準(zhǔn)備制作課件。不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。乙：在我們的生活中，并不是每個同學(xué)都有禮貌，有些同學(xué)就沒有養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。甲：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。（快板同時響起，6名同學(xué)同時站起）： 小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明； 不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強； 做筆記，細(xì)整理，積少成多知識廣； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書采信息； 曉天文，知地理，人見人愛有志氣； 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴(yán)重！可是機會只有一次，因為一個不好的習(xí)慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！男：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情?；顒舆^程：主持人：三年五班習(xí)慣伴我成長主題班會現(xiàn)在開始開會。女：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。女：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識，明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長成了大象。這些細(xì)節(jié)，你都做到了嗎？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？課后是否主動問過老師問題？你上自習(xí)課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認(rèn)真思考？你是否主動參加討論？（猶如一石激起千層浪，教室里響起了同學(xué)們熱烈的討論聲。因此，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！最后，送給同學(xué)們一首歌曲《眾人劃槳開大船》合：習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰一生，同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣造就我們的一生。（邊拍手邊說）小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣； 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自