好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案-wenkub
2024-10-08 23 本頁面
【正文】 講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！男：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。這充分說明了習(xí)慣的重要。同學(xué)們，只要我們努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)?；顒?dòng)過程：主持人：三年五班習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)現(xiàn)在開始開會(huì)。第一篇：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 班會(huì)教案《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)第十小學(xué) 五年四班活動(dòng)目的：通過活動(dòng)使學(xué)生知道我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第一項(xiàng): 班長(zhǎng)講話（親愛的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習(xí)慣如自然。）第二項(xiàng)：活動(dòng)開始。女：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。請(qǐng)聽：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。女：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。請(qǐng)聽小合唱《咱們從小講禮貌》。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。（掌聲響起，齊背《三字歌》）升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌 要肅立 尊長(zhǎng)輩 愛幼小孝父母遵教導(dǎo) 會(huì)使用文明語遇外賓 要知禮 要誠(chéng)實(shí) 不說謊損公物 要賠償 撿東西要上交借東西 要?dú)w還 不曠課 不遲到對(duì)老師 有禮貌 上課時(shí)用品齊敢發(fā)言 多動(dòng)腦 過馬路 走橫道乘車船 要買票 保視力做眼操三個(gè)一 要做到 好習(xí)慣 早養(yǎng)成有教養(yǎng) 益終生 第三項(xiàng)：請(qǐng)班主任老師講話。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營(yíng)造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。乙：能讓我們駛向成功的彼岸。乙：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長(zhǎng)成了大象。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量。我們身邊都存在哪些不良行為習(xí)慣？(學(xué)生回答)。生4：隨地吐痰，亂扔垃圾。這些細(xì)節(jié)，你都做到了嗎？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？課后是否主動(dòng)問過老師問題？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認(rèn)真思考？你是否主動(dòng)參加討論？（猶如一石激起千層浪，教室里響起了同學(xué)們熱烈的討論聲。甲：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。甲：做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣，人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约?。管得住自己，你是?xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。因此，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！最后，送給同學(xué)們一首歌曲《眾人劃槳開大船》合：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰一生，同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣造就我們的一生。二、班會(huì)目的使學(xué)生看到自己經(jīng)過兩年的培養(yǎng)形成的良好習(xí)慣。準(zhǔn)備節(jié)目。主持人：我到底是誰？ 學(xué)生：我就是好習(xí)慣。（邊拍手邊說）小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌； 見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好； 勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣； 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。生：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以更輕松地學(xué)習(xí)?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到，下面進(jìn)入第三篇章：“生活習(xí)慣篇”先請(qǐng)欣賞小品，請(qǐng)注意觀察他哪些地方做得不對(duì)，該怎么改正？小品：《小剛的早晨》（小剛正躺在床上睡覺，時(shí)針指著六點(diǎn)半。”（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己扣扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯(cuò)了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺恚┠棠蹋骸靶偘?，快把臉洗干凈?！蹦棠蹋骸澳阊剑既昙?jí)了，連一年級(jí)的孩子都不如?！保ㄐ傆峙芑貋恚┬偅骸澳棠?，我的紅領(lǐng)巾?？匆曨l《上要樓梯不要
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