好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案(文件)
【正文】 擠》 討論：東東的做法對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？請(qǐng)聽(tīng)故事《講文明 懂禮貌》故事：一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服力員，一天總經(jīng)理走過(guò)跟他談話?！毙』镒右宦?tīng)，頓時(shí)懊腦不己“自己長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)走路是個(gè)大問(wèn)題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)壞習(xí)慣險(xiǎn)一些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！交流感受主持人：我們是快樂(lè)的好少年, 我們需要好的品行習(xí)慣, 我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們同歡笑，我們同歌唱。上學(xué)來(lái)，不貪玩，回家去，不拐彎，日常行為要規(guī)范 安全二字記心間。上下樓，不擁擠，入廁時(shí)，不淘氣，日常行為要規(guī)范 課間活動(dòng)有秩序。三、宣讀承諾主持人：同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們一路前行，健康發(fā)展。第四篇：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。教學(xué)過(guò)程：談話引入：同學(xué)們，我們上初中已經(jīng)快一年了，老師相信大家對(duì)上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生.。(六)表演：① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室。教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。午餐拿飯時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不喧嘩，吃飯時(shí)保持安靜。第五篇：“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)” 主題班會(huì)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)一、班會(huì)目的通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？為什么我們要 有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如果我們習(xí)慣不好會(huì)怎么樣？每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，那么面對(duì)我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們?cè)撛趺崔k？使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣，時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我可以推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。千萬(wàn)別放縱我，那樣，我會(huì)將你毀滅。在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。可見(jiàn)，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣，決定了人一生的命運(yùn)。，東張西望，做小動(dòng)作，玩玩具。，及時(shí)回到教室，不在外面游蕩，準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。，談感想 同學(xué)們，看了這兩個(gè)故事，讓我們明白了沒(méi)有持之以恒的決心和毅力，孫敬就不會(huì)成為著名的政治家，匡衡也難成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。我們要發(fā)揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習(xí)慣做斗爭(zhēng)。習(xí)慣是力量的源泉，習(xí)慣是成功的保證。改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。只有堅(jiān)持到底，多次重復(fù)，才能取得最后的勝利。，多讀優(yōu)秀的課外書(shū)，并注意摘錄和寫(xiě)讀后感。，不動(dòng)腦筋積極思考問(wèn)題。（2）觀看圖片討論交流。是啊，習(xí)慣可以綁住一切。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可推卸。二、班會(huì)構(gòu)思本次班會(huì)以講故事、觀看圖片等形式，讓學(xué)生從心里燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情。前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣，一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。要發(fā)言，先舉手，專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)2 上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)。寫(xiě)作業(yè)，要主動(dòng)，身坐直，執(zhí)筆正，日常行為要規(guī)范 干凈準(zhǔn)確顯水平。凡集會(huì)，快靜齊，升國(guó)旗，須肅立，日常行為要規(guī)范 集體活動(dòng)守紀(jì)律。讓我們看一看自己都做到了哪些？晨早起，疊被床 潔牙齒，凈臉龐，日常行為要規(guī)范 儀表整潔人贊揚(yáng)?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說(shuō)：“年輕人，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說(shuō)著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來(lái)晃去，走了一個(gè)來(lái)回。下面進(jìn)入活動(dòng)第三篇章：“品行習(xí)慣篇”?！保棠涛剐偝酝觑?，小剛背上書(shū)包）小剛：“奶奶，再見(jiàn)?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢眩计唿c(diǎn)了，快吃飯吧。”小剛：“奶奶，我系不上鞋帶了。）小剛?cè)嗳嘌劬埃骸澳棠蹋倚蚜?。同學(xué)們你們?cè)诩叶甲鲂┦裁茨?？生：我在家做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)，如：拖拖地，整理鞋架、房間，幫媽媽洗菜??很多，只要我會(huì)做的，都會(huì)去做。生：我的好習(xí)慣是：認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。主持人：這首快板里講到許多我們學(xué)習(xí)中的習(xí)慣。二、主題內(nèi)容第一篇章：學(xué)習(xí)習(xí)慣篇主持人：小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，好
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