好習(xí)慣伴我成長班會教案-全文預(yù)覽
【正文】 的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我們受益終生，首先，讓我們進入本次班隊的第一篇章：“學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”。四、班會形式文藝表演、辨析、討論五、班會過程一、猜謎導(dǎo)入、揭示主題主持人：我不是你的影子，但我和你最親密。使學(xué)生充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，能夠自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。謝謝大家！第三篇：《好習(xí)慣伴我成長》主題班會教案《好習(xí)慣伴我成長》主題班會三年級傅玲玲老師一、班會背景良好的習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)和生活的保證，養(yǎng)成好習(xí)慣不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。俗語說，一滴水可以反映太陽的光輝。”甲：擇善從之，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做，“習(xí)慣”是樹上最漂亮的一顆果實。乙：習(xí)慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。乙：究竟好的習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？（學(xué)生代表發(fā)言）甲：剛才三位同學(xué)總結(jié)得很到位。生7：課間打鬧。生2：我上課經(jīng)常做小動作，不是玩筆就是玩小刀。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待／但是學(xué)生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學(xué)生我們不能說明天／他的名字是今天！”甲： 所有的行為習(xí)慣它都有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣首先要分清好壞，慎重選擇。大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？甲提問：“這件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”（學(xué)生在互相討論，）甲。甲：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？ 乙：怎么可能？不信！甲：不信，給大家講個故事。乙：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?，指引著每一個人的航行 甲：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們。乙：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。乙：能讓我們在藍天上自由翱翔。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習(xí)慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。女：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。下面請聽快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。女：好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。女：能讓我們在高高的藍天上翱翔男：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴 女：能讓小苗在陽光下茁壯成長男：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教育學(xué)生努力克制自己的不良習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為小學(xué)生應(yīng)該有哪些好習(xí)慣？懂得良好的習(xí)慣對人的一生會產(chǎn)生重要的積極的影響。我們是祖國的花朵，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（主持人上臺）男：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。李：同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進人了最后一關(guān)面試。這群年輕人和我們一樣納悶。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。女：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧！男：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立； ，微笑待人；，耐心聽他人說話； ，別人的東西不亂動； ，用過的東西放回原處； ，說了就要努力做； ，觀看比賽文明喝彩； ，上下樓梯靠右行； ，天天鍛煉身體；，干干凈凈迎接每一天； ,不亂花零錢； ；,做好值日生工作； ；,撿到東西要歸還。男：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。女：同學(xué)們,拾金不昧也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,請聽表演唱《一分錢》。（鼓掌）師：同學(xué)們，今天的主題隊會開得非常成功。班會過程：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！甲：好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。甲：習(xí)慣對人的影響是終身的。甲：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。長大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細細的鏈子拴住?！傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的
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