【正文】 的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（出示大鞋和小鞋的圖片）爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一樣？（爸爸的鞋大，娃娃的鞋小。教師邊念兒歌邊示范?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)欣賞《三毛》，幫助幼兒感受“三毛”這一漫畫(huà)形象的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)幼兒了解舊社會(huì)兒童的苦難生活。三毛是張樂(lè)平爺爺設(shè)計(jì)的一個(gè)漫畫(huà)人物，他很小就沒(méi)有了爸媽，因?yàn)樗念^上只有三根毛，所以，人家都叫他三毛。出示圖一你們想不想看一看三毛到底長(zhǎng)什么樣？看了這張畫(huà)之后，你有什么感覺(jué)？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？我們可以用兩個(gè)詞來(lái)形容三毛：瘦骨如柴，衣衫襤褸出示圖二三毛在干什么？你是怎么看出來(lái)的？有沒(méi)有小朋友像三毛一樣，希望能吃這么多碗米飯的？為什么你們不想要米飯？出示圖三這是什么季節(jié)，你是怎么看出來(lái)的？圖上有誰(shuí)？在這樣很冷的季節(jié)里，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看他們的衣服，你有什么感受？你喜歡這位小姐嗎？為什么？這幅畫(huà)叫“人不如狗”三毛就生活在這樣一個(gè)“人不如狗”的社會(huì)。猜一猜。字卡：人不如狗、瘦骨如柴，衣衫襤褸教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：一、了解幼兒對(duì)三毛的認(rèn)識(shí)。大班美術(shù)公開(kāi)課教案10篇這篇文章共28251字。）請(qǐng)小朋友選一只你最喜歡的鞋回到座位，再仔細(xì)看一看，想一想，你的鞋子象什么？幼兒交流，（請(qǐng)三到五名幼兒，再同伴間交流。音帶《大鞋和小鞋》，輕音樂(lè)。能大膽想象創(chuàng)作新房子及周圍的景物。（4）輕輕的搬起板凳，五個(gè)人一組到指定位置。（三）示范做法教師以松樹(shù)為例演示制作，演示前講解：對(duì)于圖形對(duì)稱的，要用對(duì)折重疊剪的方法，挖剪輪廓。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《小小版畫(huà)家》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。材料的投放給了小孩子直接進(jìn)入創(chuàng)作角色的機(jī)會(huì)，小孩子在選擇時(shí)就非常明確自己要做什么，需要哪些材料，怎么做。鼓勵(lì)幼兒相互交流，介紹自己的作品。（三）認(rèn)識(shí)材料提出要求：出示準(zhǔn)備好的材料，引導(dǎo)幼兒觀察。體驗(yàn)合作的樂(lè)趣?！處熣?qǐng)幼兒上來(lái)拼貼，并說(shuō)說(shuō)自己拼了一間什么房子。最后小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。三、教學(xué)準(zhǔn)備： 不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。六、師幼共同跳怪臉舞大班美術(shù)公開(kāi)課教案第6篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)人物五官的能力。圓柱體又該怎么做呢？（較細(xì)的圓柱體，可以直接卷搓；較粗的圓柱體，可以把長(zhǎng)方形紙?jiān)偌娱L(zhǎng)。重難點(diǎn)：根據(jù)圓柱體的外形特征大膽想象，并運(yùn)用剪貼、繪畫(huà)等方法進(jìn)行裝飾。請(qǐng)配班老師幫助幼兒一起把線系在風(fēng)箏上。師：你們覺(jué)得它怎么樣？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)）引導(dǎo)幼兒感受這只風(fēng)箏的左邊和右邊的形狀和圖案都是一樣的。每組放有各種彩紙（皺紋紙、自粘紙、手工紙、泡沫紙）；剪好的幾何圖形若干；幾支鉛筆。教師：看看其他組小朋友的作品，你們覺(jué)得有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？大班美術(shù)公開(kāi)課教案第3篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師與幼兒討論制作的方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的大班美術(shù)公開(kāi)課教案《紙盒、紙箱造型》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。誰(shuí)來(lái)告訴大家，熊貓是怎么畫(huà)的呢？教師根據(jù)幼兒的講述，在畫(huà)紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫(huà)法。活動(dòng)過(guò)程：一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。第四篇：大班美術(shù)公開(kāi)課教案《大班美術(shù)公開(kāi)課教案10篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！大班美術(shù)公開(kāi)課教案第1篇作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。團(tuán)：團(tuán)比較大的東西，比如魚(yú)身、烏龜殼、章魚(yú)頭時(shí)，要用兩個(gè)手心來(lái)團(tuán)，團(tuán)比較小的東西，如眼睛、泡泡時(shí)用兩根手指團(tuán)就可以了，團(tuán)好以后，我們可以根據(jù)需要進(jìn)行壓一壓、捏一捏，使它的外形變得光滑、漂亮?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入師：老師今天請(qǐng)大家欣賞一幅美麗的圖畫(huà)，你們要猜猜看這是哪里?二、引導(dǎo)幼兒討論并認(rèn)識(shí)各種海底生物及色彩。在活動(dòng)中我采用了強(qiáng)弱互相搭配的方法，能力強(qiáng)的孩子帶著相對(duì)較差的孩子一起活動(dòng)，他們?nèi)ハ嗷W(xué)習(xí)。請(qǐng)幼兒為自己喜歡的人畫(huà)一張像，教師為作畫(huà)有困難的幼兒做指導(dǎo)。過(guò)程：一、導(dǎo)入。這就是指紋（展示幻燈片），現(xiàn)在我要告訴你們指紋的秘密，你們可要豎起耳朵聽(tīng)好了，指紋的秘密就是我們每個(gè)人的指紋都不一樣，警察叔叔就是利用指紋的秘密抓住了小偷。第一篇：大班美術(shù)公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)意圖：本著我園“一課三例”的科研精神，聽(tīng)了王老師的第一個(gè)活動(dòng)后，在大家的共同探討下，擬訂了大概的活動(dòng)方案，我們認(rèn)為在這個(gè)活動(dòng)中，應(yīng)該選好一個(gè)方向，引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)，而不是面面俱到。師：“有些小朋友已經(jīng)知道了，指紋就是我們手指頭上的紋路。準(zhǔn)備：不同臉型人物的范畫(huà)。出示上次作業(yè)優(yōu)秀范例，讓幼兒進(jìn)一步掌握鏡框畫(huà)的裝飾特點(diǎn)。所以，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要考慮到這種情況?；顒?dòng)準(zhǔn)備橡皮泥、教師作品、課件。你喜歡它們嗎?請(qǐng)你仔細(xì)地摸一摸、看一看，猜猜它是用什么方法做成的。利用視頻的播放創(chuàng)設(shè)情境，再大班美術(shù)公開(kāi)課教案《這篇文章共3197字。熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。今天我們就要來(lái)熊貓。大班美術(shù)公開(kāi)課教案第2篇在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教師：請(qǐng)每個(gè)小組選個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你們想制作的物品。幼兒互相欣賞作品，交流感受。教師制作好的風(fēng)箏面若干，一只采用的裝飾材料顏色和馬夾袋底色差不多；一只圖案排列比較凌亂，分布不均勻；還有一只顏色深淺搭配清晰，圖案分布均勻。出示一只圖案對(duì)稱的風(fēng)箏。做的快的幼兒可以幫助做的慢的幼兒。保持桌面、地面清潔，知道將廢物等垃圾放到指定的地方。說(shuō)說(shuō)你們是怎么把一張紙變成圓柱體的？為什么有的圓柱體又短又粗，有的又細(xì)又長(zhǎng)呢？如果我們需要更細(xì)的圓柱體該怎么做呢？如果我們需要更粗的39。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)公開(kāi)課教案《有趣的怪臉》，歡迎大家分享。五、展示幼兒作品請(qǐng)幼兒將自己的作品講給客人老師聽(tīng)。學(xué)習(xí)如何觀察事物順序。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)展想象。活動(dòng)目的：發(fā)展創(chuàng)造力和對(duì)美的感受。師：小朋友想怎