大班語言公開課教案及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 。并從故事引發(fā)到幼兒自身，再從幼兒自身牽引到周圍的人和事，使得情感得到了升華?！净顒?dòng)過程】一、問題導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。討論：溫妮一開始說討厭冬天可為什么她還是把夏天變回了冬天還說“冬天也很可愛呢？”教師總結(jié)：因?yàn)橐荒晁募径际墙惶孑啌Q的`，都是按照春→夏→秋→冬的順序變化，如果隨便變換季節(jié)，除了會(huì)不適應(yīng)外還會(huì)為自己帶來許多的麻煩。學(xué)當(dāng)小小主持人播報(bào)心情預(yù)報(bào)。心情預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝您的收看，再見!心情預(yù)報(bào)播送完了，今天小貓的心情怎么樣啊?(如果幼兒不是很清楚，可以重復(fù)播報(bào)一次)雨天天是說小貓的心情怎么樣啊?(不好)為什么說雨天就表示心情不好呢?(很冷、路上很濕、很滑、不能出去玩等)那小貓的心情為什么會(huì)不好呢?可能因?yàn)槭裁词?請小朋友們想一想。啟發(fā)幼兒不僅會(huì)用晴天的太陽表示自己的好心情，還會(huì)用其它事物來表示自己的好心情，如：笑臉、鮮花等。(二)科學(xué)角度認(rèn)識(shí)、了解金魚的外形特征及生活環(huán)境。師：那你們說說金魚長什么樣子呢?引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽發(fā)言，導(dǎo)出兒歌語句：圓圓眼睛，大肚皮。(四)識(shí)字游戲，引出字寶寶游戲一：字寶寶捉迷藏師：今天，在這首非常好聽的兒歌里，有些字寶寶要來和小朋友們做朋友，我們一起把它請出來，教師教幼兒念：字寶寶，字寶寶，快出來，然后教師拿出字卡做敲門狀：叮咚，我來了，我是XX字詞卡，將卡面對幼兒，教師教讀。整堂課有驚無險(xiǎn)。新教師容易跟著教案走，一般都是教師在講課，孩子在底下聽。大班語言公開課教案動(dòng)目標(biāo)：能嘗試根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對玩具進(jìn)行分類。四、做一做，復(fù)習(xí)鞏固教師點(diǎn)擊課件中的游戲，請幼兒將不同種類的玩具按顏色、形狀、材料的不同進(jìn)行分類。幼兒自由發(fā)言、討論。新教師的表情比較夸張，能很好地吸引幼兒。多關(guān)注孩子。再加上這次是我們班的孩子第一次面對這么多客人老師，所以在第二個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)講解中，孩子的注意力不是很能集中在自己的身上，兩旁的孩子他們老愛往后看。教師帶領(lǐng)幼兒拍手朗讀。讓幼兒觀察小金魚，導(dǎo)入掛圖師：小朋友們看到了什么?(小金魚)，它生活在哪里?(水里)，我們看了水里的小金魚，那么我們現(xiàn)在來看一看圖中的小金魚是什么樣子的?他們一樣嗎?教師出示掛圖。理解記憶兒歌。請個(gè)別幼兒上來在電視機(jī)后面替小猴樂播報(bào)其他小動(dòng)物的心情，并表揚(yáng)鼓勵(lì)一枚小太陽，祝他們每天都有一個(gè)好心情。(聽音樂做動(dòng)作進(jìn)教室)大森林里好嗎?都有什么?(樹、草、花、小動(dòng)物們、電視機(jī)等)3.、小朋友在家里看電視嗎?你們看的節(jié)目都有哪些?我們大森林的電視臺(tái)新開設(shè)的節(jié)目叫“心情預(yù)報(bào)”，就是播報(bào)小動(dòng)物們心情好壞的一個(gè)節(jié)目。小百科：冬天，冬季，是四季之一，傳統(tǒng)是以二十四節(jié)氣“立冬”作為冬季的開始，“立冬”意味著風(fēng)雨、濕度、光照、氣溫等，處于轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，開始從秋季向冬季氣候過渡。到底會(huì)發(fā)生什么不可思議的事情呢？讓我們一起在自己的小圖書中找一找，請大家從第4頁看到最后一頁（幼兒自主看書）。借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。教學(xué)評析：亮點(diǎn)：本活動(dòng)選材內(nèi)容具有教育價(jià)值，大班幼兒正處在審美能力的形成期和自我意識(shí)的萌芽階段，讓他們懂得什么是真正的美和具備一定的自信心很重要。來歷。內(nèi)容與要求：通過理解故事《流星花》，知道心地善良的人才是最美麗的。但孩子們對于人其他人、事物的內(nèi)在美的理解也是同樣重要的。師：你覺得哪一幅圖最有趣？為什么？教師引導(dǎo)幼兒欣賞父與子的其它漫畫作品，體驗(yàn)漫畫中的詼諧有趣。師：，你們覺得他能夠得到這個(gè)蘋果嗎？結(jié)果會(huì)是你們想得那樣嗎？那我們繼續(xù)往下看。四、延伸你喜歡自己的名字嗎？你除了這個(gè)名字，還有別的名字嗎？別人會(huì)怎么叫你？你愿意為朋友取一個(gè)即特別又好聽的名字嗎大班語言公開課教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：通過幽默畫（最后一個(gè)蘋果），鼓勵(lì)幼兒想想、說說、笑笑，體驗(yàn)詼諧的情節(jié)，培養(yǎng)幽默的生活態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。是什么字？（幼兒的名字卡片排成四排，做好標(biāo)記）你能找到自己的名字在哪里嗎？
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