【正文】 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。大堰河，深?lèi)?ài)著她的乳兒。故事中所蘊(yùn)含的哲理，使我終身受益。他氣惱至極，忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。書(shū)寫(xiě)潦草的約占70%。(3分)第五篇：初二期中語(yǔ)文試卷初二期中語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用(27分)()(3分)(xī)燉肉(dn)火缽(bō)隘口(y)(xiāo)焚起(fn)山巔(diān)閃爍(shu)(xi)鼾聲(hān)廝守(sī)輕噓(xū)(jiāo)參天(cān)拯救(zhěng)窒息(zh)，書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()(3分) 保姆 凌悔 槐花 蹤跡 心弦 損壞 忸怩 蟬翼 垂拂 濕咸 芬芳 荊棘，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)，竟沒(méi)有些微的損壞。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。(2分)他們感動(dòng)著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。(2)，客舍青青柳色新。n()綠野大地。大家閱讀了上文提供的初二下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷，一定要對(duì)易錯(cuò)題及時(shí)做好筆記，祝大家考試順利。青筋暴突的手就像柘樹(shù)枝，上面是道道血口。也許怕驚醒了父親，太陽(yáng)躲進(jìn)了云里。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。父親啊，父親!⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢(qián)罐。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開(kāi)的棉花隨手塞進(jìn)袋里。②我放下行李，奔向棉花地。(2分)(1)議種(zhng)癟種(zhǒng)給兒新生1閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問(wèn)題。城里人和兒子開(kāi)心地笑了。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過(guò)這里。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。C、長(zhǎng)精神三個(gè)字含義深刻，表現(xiàn)出詩(shī)人意志不衰，堅(jiān)忍不拔的氣概。的愛(ài)國(guó)熱情。最美司機(jī)吳斌，在被飛來(lái)鐵塊擊中造成肝臟粉碎性?xún)?nèi)傷后的一分多鐘內(nèi)，他忍受著常人難以承受的劇痛安全停車(chē)，保證了24名乘客的安全。一塊巖石里有群山的影子，一聲細(xì)語(yǔ)里有關(guān)愛(ài)的影子。D、學(xué)校積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，非常受學(xué)生歡迎。D、《馬說(shuō)》中的說(shuō)是一種文體，作者韓愈，唐朝文學(xué)家。（三）2由于水土流失和圍湖造田，長(zhǎng)江中下游的淡水湖泊大量消失，造成嚴(yán)重危害。渡海來(lái)裝置架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動(dòng)容了。四、（一） ｋ224。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（3分）寫(xiě)作之后，請(qǐng)從優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)兩方面客觀評(píng)價(jià)你的作文。長(zhǎng)江的堤防工程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了黃河堤防，而長(zhǎng)江的洪水比黃河的洪水更為可怕，長(zhǎng)江沿岸直接受洪水威脅的人口也比黃河沿岸多得多。⑩還有江蘇，幾十年來(lái)因圍墾損失湖面已達(dá)1600平方公里。②1949年，面積縮減為4350平方公里的洞庭湖，仍是我國(guó)第一大淡水湖。(本文略有刪改)1本文的論點(diǎn)是什么？（2分）從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)說(shuō)第（1）、（2）段在全文中的作用。?此第三境也。”這兩句是大家都熟悉的。它其實(shí)是存在的，而且有時(shí)候影響極大。葫蘆里賣(mài)的是什么藥，至今不解。人人每時(shí)每刻每日每月都有大小不同的預(yù)期，有的成功，有的失敗，總之是無(wú)法界定，也無(wú)法分類(lèi)，我們不去談它。（）m236。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱d249。島上看不見(jiàn)什么人，可以清晰聽(tīng)見(jiàn)鞋底與水泥地的摩擦聲，這是一個(gè)隔絕的世界呢！轉(zhuǎn)過(guò)一叢叢怒放的天人菊，在某個(gè)不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一部藍(lán)色的公用電話。付出雙倍勞動(dòng)，卻只換來(lái)一半的酬勞，她主動(dòng)做了，還顯得格外光彩。那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，發(fā)動(dòng)機(jī)器，她先復(fù)印了兩張尺寸較小的，然后將兩張復(fù)印稿并排成一大張。（1）、請(qǐng)用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言敘寫(xiě)一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“，”表達(dá)了詩(shī)人的深深思念和美好祝愿；李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“，”想象奇特，賦予月亮濃濃的感情色彩。（1)第 句有語(yǔ)病，病處修改：(2)第 句有語(yǔ)病，病處修改：如果我們稍微留意就可以發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言在悄然演變。ng 飛（2）給加點(diǎn)的字注音：底蘊(yùn)（）積淀（）根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語(yǔ)填空正確的一項(xiàng)是（）（2分）有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是一束陽(yáng)光，寬容是一座橋梁。，突出人物的性格特征，使其形象鮮明，飽滿(mǎn)。兄弟，再見(jiàn)了，在濤聲中死去吧。我走了。風(fēng)把細(xì)砂吹回大海。?，文中的送花者是。擁有創(chuàng)造力與想像力。⑧父親去世的前一天，媽媽曾為這個(gè)舞會(huì)帶我去采購(gòu)裙裝。⑥清晨醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)鏡子上用口紅潦草地寫(xiě)著失去一半，還會(huì)獲得一個(gè)。()6.《喂出來(lái)》的作者是黎巴嫩的紀(jì)伯倫，他是著名的科紀(jì)幻小說(shuō)作家。，他給予魯迅真誠(chéng)的關(guān)心和無(wú)私的幫助，表現(xiàn)了他毫無(wú)民族偏見(jiàn)的可貴品質(zhì)。第一篇：初二下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷參考一、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()(y)細(xì)菌(jǔn)酷肖(xio)逍遙法外(xiāo)(y)脊背(j)污穢(hu)嚙齒動(dòng)物(ni)C，胡髭(zī)粗劣(lv)胭脂(zhī)目光灼灼(zhu)(zh)锃亮(chng)甲胄(zhu)廣袤無(wú)垠(mo。，在實(shí)際工作中就會(huì)做出錯(cuò)誤的解答，我們的回答應(yīng)該是否定的八、判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)，錯(cuò)誤的畫(huà)。()5.《海燕》一文是高爾基在1901年3月寫(xiě)的幻想曲《春天的旋律》的開(kāi)頭部分，原題為海燕之歌。⑤在我十七歲的時(shí)候，一個(gè)男孩子傷透了我的心，在他給我最后一次電話的那個(gè)夜晚，我哭著哭著就睡著了。但媽媽在自己巨大的悲哀中并沒(méi)有忘記我的這些活動(dòng)。⑩她想讓她的孩子感受到愛(ài)與被愛(ài)。、抒情句，簡(jiǎn)述其作用。他正在死去，這是石油闖的禍，他背下有石油，我們?cè)谖堇餆瘹庥玫氖?。他下巴抵在沙上，擱好雙鰭，等著我走開(kāi)。他死得很慢，唇須像豪豬的刺一樣白，前額向后傾斜。橫線中可填人父母、老師、同學(xué)、朋友中的任一人，也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過(guò)客，甚至是你本人。 聚 t233。③祥云的文化概念在中國(guó)具有上千年的時(shí)間跨度，是具有代表性的中國(guó)符號(hào)文化。（3）“月”常常入詩(shī)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。搭車(chē)之前，先尋覓一家書(shū)店，復(fù)印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開(kāi)、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。有些廢棄的房屋，仍保留著傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了?！拔襾?lái)吧！”他溫和的說(shuō)著，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到頂端。（2分）ch224。但是，談到“預(yù)期”，則錯(cuò)綜復(fù)雜，紛紜混亂。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。談到機(jī)遇，往往為人所忽視。他說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。我希望，大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來(lái)做學(xué)問(wèn)或干事 業(yè)，這是成功的必由之路。①19世紀(jì)初，洞庭湖面積廣達(dá)6000多平方公里。⑨經(jīng)過(guò)40年的水土流失和圍墾,只剩下了300來(lái)個(gè),湖泊面積僅為先前的1／3,湖面銳減達(dá)6000平方公里。40年來(lái)，為3600公里長(zhǎng)江干堤和30000公里支堤,投入了不知多少勞力和資金，完成土石方40多億立方米。2在寫(xiě)作之前，從立意、選材、結(jié)構(gòu)三方面寫(xiě)出寫(xiě)作提綱，50字左右。（4）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。，并且發(fā)現(xiàn)即使行走在雨里，也可以是一種自在的心情。所以對(duì)二者無(wú)能為力的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》、《藤野先生》、《雪》都是其中的作品。C、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。一滴水珠里有浪花的影子，一個(gè)眼神里有思念的影子。80后最美軍人沈星勇救落水少年不幸犧牲。我們會(huì)和文天祥一起感受人生自古誰(shuí)無(wú)死。B、頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)待世事變遷、仕宦沉浮的達(dá)觀態(tài)度。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿(mǎn)的種子種到地里。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說(shuō)：因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽(tīng)力嚴(yán)重受損，非要附耳說(shuō)話才能聽(tīng)清。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。1用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在橫線上寫(xiě)出主要故事情節(jié)。是撿棉花去了?趕到大叔家一問(wèn)，他說(shuō)父親去前山撿花去了。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。一天天，一年年，他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自己的羊群，就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚(yú)塘，不眠不休，不離不棄。也許是太疲勞了，還沒(méi)一會(huì)兒，父親就躺在棉花上睡著了頭枕著棉花一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢?我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會(huì)飄來(lái)絲絲的甜呢?⑨也許怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來(lái)。一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫。④不少于600字。(6分)我是棵璀璨()的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái)，于是清晨的女兒把我偷走，用以xiāngqi224。(7分)(1)，欲上青天覽明月。請(qǐng)用一句話提取下面這則新聞的主要內(nèi)容。(2分)()生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦。(2分)活動(dòng)目的:活動(dòng)方式(寫(xiě)一種即可):(3)你一定讀過(guò)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這部名著吧，請(qǐng)你寫(xiě)一段話把它推薦給你的同學(xué)。結(jié)果，寫(xiě)不出或?qū)戝e(cuò)旖旎兩個(gè)字的占95%，寂字占54%，寞字占65%，槽字占70%。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無(wú)?？戳诉@個(gè)故事，使我仿佛變得聰