蘇教國標版五年級語文下冊教案司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉教學案例設計(存儲版)
【正文】 感情地朗讀，體會司馬遷事業(yè)高于一切、榮辱置之度外的可貴品質?！ ≈该f出課文的段落大意。 內容總結
（1）蘇教國標版五年級語文下冊教案《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教學案例設計
一、教學要求
學會本課生字，理解由生字組成的詞語
（2）正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文
（3）在理解、品味語言文字的過程中，感受司馬遷忍辱負重、發(fā)憤著書的精神
（4）《史記》是我國歷史上一部偉大的歷史著作，它反映了從黃帝到漢武帝這2600年間政治、經濟、文化各方面的發(fā)展過程
（5）復述課文
8。 第三課時 一、復習 聽寫。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎我一定要活下去我一定要寫完這部史書！ （1）他為什么想雪濺墻頭，了此殘生 （2）他又為什么打消了這個念頭 出示司馬遷怎么做的句子。 三、講讀課文第三段 司馬遷受刑后是怎么想的》又是怎么做的呢請同學們默讀第三段
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