小學語文六年級教案——古詩兩首教學設計之七(存儲版)
【正文】 看到中國的統(tǒng)一而感到悲傷?！ ∠旅嬖蹅兝^續(xù)學習《聞官軍收河南河北》 第二課時 一、教學要求 了解這道詩寫作的時代背景，體會詩中抒發(fā)的強烈的愛國情感?！ 、谏u價?！ ∪?、教學過程 ?、鍖搿 ∏岸螘r間我們學習了一首杜甫寫于戰(zhàn)亂時期的詩，《春望》還記得嗎背一背（生背），背得真有感情，仿佛使我看見了詩人在八年的安史戰(zhàn)亂中，過著流離失所的生活，感時與恨別交織著滿腔愁情，作為一個熱愛祖國而又飽經(jīng)憂患的詩人，當他聽到安史之亂接近平息的消息，詩人驚喜若狂，沖口唱出了他生平第一首快詩?！ ? ?、僖宰x激情，以讀悟文?！ ?．逐句講解： ①死去元知萬事空，但悲不見九州同?！ ￡懹危耗纤螑蹏娙?，一生堅持抗戰(zhàn)，從小就受到父母的愛國主義思想教育，立志要為國家獻身。 四、教學過程 初讀課文 1．邊讀詩句，邊看注釋?！ 《⒔虒W時間： 2課時 三、教學重點、難點 1．訓練重點是掌握動腦、動口、動手的讀書方法?！妒緝骸繁磉_了詩人恢復中原、統(tǒng)一國家至死不變的愛國愿望。要
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