小學語文六年級教案——《古詩兩首》教學設計之七(文件)
【正文】 國家獻身。他臨終念念不忘的不是個人生死，而是祖國領土的完整。 2．逐句講解： ?、偎廊ピf事空，但悲不見九州同。朝廷的軍隊收復北方領土的那一天，在家里祭祀祖先的時候，不要忘記（把這件事情）告訴你們的父親?！ ? ?、僖宰x激情，以讀悟文。 理解詩句，了解內容?！ ∪?、教學過程 ?、鍖搿 ∏岸螘r間我們學習了一首杜甫寫于戰(zhàn)亂時期的詩，《春望》還記得嗎背一背（生背），背得真有感情，仿佛使我看見了詩人在八年的安史戰(zhàn)亂中，過著流離失所的生活，感時與恨別交織著滿腔愁情，作為一個熱愛祖國而又飽經憂患的詩人，當他聽到安史之亂接近平息的消息，詩人驚喜若狂，沖口唱出了他生平第一首快詩?！ ∵^渡：通過同學們剛才的體會，詩人的喜悅之情躍然紙上，怎樣把你體會的情感讀出來（自由有感情朗讀） 指名讀 背誦（師引背齊背） ?、杪撓瞪睿で榫毠P ?、閷W一帶一 ㈥指導課外閱讀 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《古詩兩首》教學設計之七
第一課時
教學內容
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