小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——古詩(shī)三首長(zhǎng)歌行、七步詩(shī)、出塞教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 恨和不滿(mǎn)，對(duì)出征的將士們的同情、懷念?！ ∽砼P沙場(chǎng)君莫笑，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，城頭鐵鼓聲猶震， 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。后四句借前邊的比喻讓人們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的可貴，年少努力的重要?！ 【毩?xí)背誦三首古詩(shī)。 《長(zhǎng)歌行》前面的寫(xiě)景是為了抒發(fā)后面奉勸人們珍惜大好時(shí)光有所作為的思想感情。孤城遙望玉門(mén)關(guān)?！ 。?）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)：明月和關(guān)塞與秦漢時(shí)沒(méi)有什么不同?！ 。?）何時(shí)復(fù)西歸：它們什么時(shí)候才能回到西邊去呢 ?。?）少壯不努力：年輕時(shí)不抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。 二、學(xué)習(xí)《長(zhǎng)歌行》 用上面的方法，學(xué)習(xí)這首古詩(shī)。 ?。?）提出自己不懂的地方。 教學(xué)目的： 理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)中所抒發(fā)的思想感情。曹植聰明過(guò)人，在七步內(nèi)做了這首詩(shī)，曹丕沒(méi)能得逞。有一次，曹丕命令曹植在七步的時(shí)間內(nèi)做一首詩(shī)，做不出就殺頭。詩(shī)中的景物描寫(xiě)寄托了詩(shī)人深厚的思想感情，反映了詩(shī)人對(duì)國(guó)家和人民的關(guān)心。 ?。?）看注釋理解詩(shī)的意思?！ 。?）相煎何太急：你為什么燒起猛火來(lái)煎熬我你這么急迫地殘害我是為什么呀 這首詩(shī)表達(dá)了作
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