小學語文六年級教案——古詩三首長歌行、七步詩、出塞教學設計之一-免費閱讀
【正文】 三、學習本課生字 學生自學。 二、指導朗讀 ☆朗讀要根據(jù)每首詩所表達的意境，體會作者所表達的思想感情。 ?。?）這兩句詩又表達了作者怎樣的感情（表達了作者對飛將軍李廣的贊頌和對朝廷用人不當、駐守將領無能的嘆息?！ 【毩暠痴b?！ 。?）常恐秋節(jié)至：就怕秋天快要到來?！ 。?）豆在釜中泣：豆子在鍋中哭泣?！ ∽詫W這首詩。唐朝初期，在陰山南面的地區(qū)，民族之間的戰(zhàn)爭不斷。七步詩指走七步時間內(nèi)做成的詩。這首詩用季節(jié)的變換作比喻，說明一年里哺育萬物生長的最好季節(jié)是春天，而人的一生當中最寶貴的時光是年輕力壯的時候?！ ∮懈星榈乩首x古詩，并能熟練背誦，默寫《出塞》。 ?。?）煮豆持作羹：煮豆用來作羹。 ?。?）朝露待日唏：早晨沾上了露水，等到太陽出來時就曬干了。 這首詩在寫作上有什么特點要說明什么問題 ?。?）用季節(jié)的變換作比喻說明一年里哺育萬物生長的最好季節(jié)是春天；人的一生中最寶貴的時光在年輕力壯的時候?！ 。?）這兩句表達了詩人怎樣的思想感情（表達了作者對連年戰(zhàn)爭的痛
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