高一物理電壓教案2(存儲版)
【正文】 兩端的電壓的關(guān)系；二、教學(xué)重點難點1． 本節(jié)課的重點是電壓表的實際使用；2． 本節(jié)課的難點是串聯(lián)與并聯(lián)電路中的電壓的關(guān)系的理解；三、教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)提問a． 電壓的作用是什么？其單位及其符號又是什么？109V=______ＭＶ＝_______Ｋ b． 怎樣區(qū)分電壓表與電流表？c． 比較電壓表與電流表在使用上的異同之處。（3）[實驗2]：用電壓表測串聯(lián)燈泡兩端的電壓分別按P26頁1625連接電路，并分別閉合S，得到數(shù)據(jù)UUU。課堂練習(xí)：如圖：V1的示數(shù)為6V，V的示數(shù)為9V，則L1和L2兩端的電壓各為多少？小結(jié)：總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。ｄ．下圖兩個空白的圓圈表示接入的電表，請標出哪個為電壓表，哪個是電流表，且必須使電路合理，并標出它們的正負接線柱．２．新課講解（１）引入課題師：前一節(jié)我們學(xué)習(xí)了電壓表的使用，這一節(jié)我們將利用電壓表測量電池的電壓，及串聯(lián)并聯(lián)電路中的電壓所遵循的規(guī)律．我們?nèi)匀挥脤嶒瀬磉M行研究．（２）［實驗１］：用電壓表測干電池的電壓分別按P26頁16—24連接電路，并分別測出三節(jié)干電池的電壓值，UUU3及三節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓U，最后可以得出U=U1+U2+U3。（2）探究實驗（轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運用 反饋練習(xí)：P63—4 分4：變阻器。：畫電路圖、連接實物圖：限于兩個用電器（包括滑動變阻器）的電路，可以外加電流表、電壓表；滑動變阻器要求會運用4個接線柱；節(jié)點用加粗黑點表示；開關(guān)為單刀單擲。亦可歸納為十個關(guān)鍵字：校零、串聯(lián)、正負、量程、禁止，要學(xué)生自己闡述。（3）電流的測量師：在實驗中，常電流表來測量電流的強弱，刻度盤上標有字母A的電流表，表示測出的電流值以A為單位，也有的電流表上標有m A，則表明測出的電流以m A為單位，這種表當然要比前一種表更精密。一、教學(xué)要求1． 知道電量及其單位；2． 理解電流或電流強度的概念，會支用電流的定義公式進行簡單運算； 3． 知道電流的國際單位——安，知道電流的各單位間的換算關(guān)系； 4． 會正確使用電流表，能正確讀數(shù)。學(xué)生舉例：生活中用電流熱效應(yīng)來工作的用電器。根據(jù)電流方向的上述規(guī)定，金屬中的電流方向跟自由電子的實際移動方向相反。二、教學(xué)重點、難點1． 電流的概念的教學(xué)是重點； 2． 電流方向的判斷是難點。（2）、讀出電壓的大小。情感、態(tài)度、價值觀?通過對學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練，使學(xué)生會閱讀說明書，并養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。教師出示電壓表，讓學(xué)生觀察思考課本上的問題：每個接線柱上有什么符號或數(shù)字？它們分別表示什么意思？電壓表各有什么量程？對于不同量程，每個量程的最小分度值各代表的電壓是幾伏？（由于學(xué)生有學(xué)習(xí)使用電流表的經(jīng)驗，所以這些問題回答起來并不困難）。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本了解電源在電路中的作用是：保證正、負極上的電荷不斷聚集，維持正、負極間有一定的電壓，從而使電路中有持續(xù)的電流。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P22頁圖16—18和圖16—19以及“讀讀議議”的內(nèi)容。（板書課題）（2）電壓是什么？師：為了更好地認識電壓的作用，先研究水流是怎樣形成的?！窗鍟担弘妷菏切纬呻娏鞯脑颉煟涸趯嶒炇抑?，測量電壓的儀表叫電壓表，刻度盤上標有V的電壓表，表示測出的電壓示數(shù)以伏為單位。過程和方法?通過觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強弱的信息。）邊講邊演示一遍（3）、讀數(shù)： 確定量程??選擇示數(shù)確定分度值??讀數(shù)，寫上單位選例：投影圖片??讓學(xué)生讀數(shù)練：給出圖片??讓學(xué)生讀數(shù)動手做：（
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