最是書(shū)香能致遠(yuǎn)演講稿大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。采用考級(jí)制度，不僅能夠最大限度地激發(fā)學(xué)生課外閱讀積極性和主動(dòng)性，還能夠?qū)W(xué)生的閱讀興趣進(jìn)行量化的評(píng)價(jià)。（2）書(shū)香家庭評(píng)比書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)按評(píng)比條件和要求有序展開(kāi)，每學(xué)期評(píng)一次，在“家庭書(shū)香報(bào)”評(píng)比的基礎(chǔ)上，被推薦家庭親子閱讀氛圍濃厚，家里設(shè)有書(shū)房，有一定藏書(shū)，閱讀效果好。（5）參加各種競(jìng)賽參加學(xué)校里的各種競(jìng)賽，如撰寫(xiě)讀后感、讀書(shū)征文等。因此，有效地檢查閱讀效果，鞏固閱讀成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性，把我們的閱讀作為一項(xiàng)珍貴的禮物讓學(xué)生去接受的評(píng)價(jià)體系的構(gòu)筑是十分必要的。不應(yīng)對(duì)孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容、類(lèi)型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制?！?我把家長(zhǎng)視為教學(xué)資源。學(xué)生從家里帶35本圖畫(huà)書(shū)等類(lèi)的書(shū)籍，期中更新一次，一學(xué)期書(shū)籍總數(shù)達(dá)250冊(cè)，訂有借閱制度，配備專(zhuān)職管理人員，確保圖書(shū)正常流動(dòng)和效用的最大發(fā)揮。書(shū)籍是什么？是心靈的雨露，是成長(zhǎng)的伴侶，是智慧和歡樂(lè)的源泉。第四篇：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)生命閱讀，讓人生更厚重——仙桃四中實(shí)驗(yàn)部讀書(shū)活動(dòng)第一階段小結(jié)“閱讀讓全民族精神起來(lái)！”著名學(xué)者朱永新先生說(shuō)：“閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承！”為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生汲取更多人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，我校在2012年春季學(xué)期在全體語(yǔ)文教師中提出了開(kāi)展“泛舟閱讀”研究的議案，旨在通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生好好地讀書(shū)，認(rèn)真地讀書(shū)，讓學(xué)生的能力在閱讀中提高，靈魂在閱讀中凈化，人格在閱讀中塑造，精神在閱讀中升華，生命在閱讀中厚重。學(xué)校的《古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)營(yíng)造詩(shī)香校園》論文在浙江省基礎(chǔ)教育課程改革課程巡禮活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。這本教材已全面實(shí)施，也是學(xué)校課程中地方教材的必修課。主題征文活動(dòng)不僅全面檢查了學(xué)生近期的閱讀成果，學(xué)生在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，活躍了思維，開(kāi)拓了視野，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。孩子們制作的書(shū)簽圖案優(yōu)美、設(shè)計(jì)巧妙，版式精美，通過(guò)書(shū)簽制作活動(dòng)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園。首先，設(shè)置校圖書(shū)館的專(zhuān)管教師，主要負(fù)責(zé)對(duì)館藏圖書(shū)的日常管理與學(xué)生的圖書(shū)借閱工作?；顒?dòng)二：朗朗書(shū)聲——開(kāi)啟誦讀活動(dòng)開(kāi)展了以班級(jí)位單位的“晨讀、午誦、暮悟”為形式的誦讀活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，開(kāi)展了豐富多彩的古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。學(xué)校在兩棟教學(xué)樓的每一層都配有開(kāi)放式閱覽書(shū)架，書(shū)架墻上有名人讀書(shū)名言，便于學(xué)生課余和休息時(shí)間閱覽。品書(shū)香”活動(dòng)的順利有效進(jìn)行，共同凝聚成了“誦經(jīng)典品書(shū)香”主題實(shí)踐活動(dòng)，受到了良好的反響，取得了階段性的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、多理念指導(dǎo)，形成“誦經(jīng)典閱讀也是一種人生態(tài)度，一種“世人皆醉獨(dú)我醒”的孤傲，一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲愴，一種“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的安欣，一種“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。波特》與哈利一起騎在掃帚上翱翔天際？你可曾在《蘇菲的世界》中與蘇菲一起領(lǐng)悟人生的意義？你可曾在《三劍客》中與達(dá)達(dá)尼埃一同縱馬歡愉？你可曾在《海底兩萬(wàn)里》中與阿羅納克斯教授一同欣賞海底的奇觀？你可曾在《飄》中與郝思嘉一同躲避戰(zhàn)亂的烽火？……古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。第一篇：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)演講稿大全老師們、同學(xué)們：大家好!五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。最后，我祝愿每一位參加朗誦會(huì)的小選手都發(fā)揮出自己最好的水平！祝愿本次的朗誦會(huì)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家!【最是書(shū)香能致遠(yuǎn)演講稿】相關(guān)文章：第二篇：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)演講稿最是書(shū)香能致遠(yuǎn)演講稿張雅軒/文你可曾在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中與霍金一起探討宇宙的奧妙與絢爛的星云？你可曾在《哈利。若午后無(wú)事，品一杯咖啡或酌一盞香茗，手持書(shū)卷細(xì)細(xì)品味其中意味，豈不歲月靜好，時(shí)光安然。營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，積極開(kāi)展“四季悅讀”這一主題讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校班子高度重視、充分準(zhǔn)備，結(jié)合學(xué)校自身人文精神與文化積淀，多理念指導(dǎo)、多層次管理、多角度實(shí)施、多渠道探索，深入貫徹落實(shí)“誦經(jīng)典各部門(mén)各司其職，充分準(zhǔn)備，以端正的態(tài)度與飽滿(mǎn)的熱情保證了“誦經(jīng)典為了更好的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，方便學(xué)生閱讀?；顒?dòng)一：主題活動(dòng)——浸潤(rùn)孩子心靈巨化一小從1999年初就開(kāi)始啟動(dòng)古詩(shī)詞誦讀?；顒?dòng)中學(xué)生們通過(guò)走訪(fǎng)、查閱、親歷等活動(dòng)，了解經(jīng)典文化的
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