營(yíng)造書香家庭演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 前我們學(xué)校也舉辦了幾次教學(xué)講座，其中有位老師提到了培養(yǎng)孩子的傾聽能力，我非常贊同，孩子在學(xué)校上課學(xué)習(xí)，很多時(shí)間都是在傾聽，聽老師傳道授業(yè)解惑。 我發(fā)現(xiàn)孩子也特別喜歡聽，聽得很認(rèn)真，而且耐心聽，同時(shí)通過聽，來了解一些歷史知識(shí)，成語知識(shí)。學(xué)習(xí)不僅僅是詩和遠(yuǎn)方，還要腳踏實(shí)地，學(xué)以致用。 第 5 頁 共 5 頁 體驗(yàn)生活 俗話說 “ 讀萬卷書行萬里路。了解她聽后的感受和理解。我覺得在這樣的討論中我 和孩子都獲得了成長(zhǎng)。在提高寫作積累方面，我們家孩子也看一些兒童文學(xué)著作，這方面的書籍可以精讀一下，比如曹文軒的一些作品，《火印》，沈石溪的作品《鳥奴》《雙面獵犬》《第七條獵狗》，老師有要求積累好詞好句，孩子把里面的好詞好句記下來，這對(duì)提高自身寫作能力我想也還是有幫助的。另一方面記憶力也逐步衰退，而往往在中小學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)，所積累的閱讀的內(nèi)容到了現(xiàn)在仍能記憶猶新。當(dāng)老師把這個(gè)光榮的任務(wù)交給我以后，我也翻看了相關(guān)的一些材料并結(jié)合我們家的一些情況和做法在這里和大家做一個(gè)匯報(bào)和分享，我們家長(zhǎng)可以借這個(gè)機(jī)會(huì)互相借鑒探討，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造更好的氛圍。在閱讀中豐富頭腦，使思維
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