【正文】 。了解家庭電路和安全用電知識。了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識。六、具體時間安排如下：（教學參考）周次日期內 容（課時）第一周電壓（1）探究串、并聯電路電壓的規(guī)律（12）電阻(1) 變阻器（1）第二周復習和總結（1） 測試和評卷（12）第三周探究電阻上電流跟兩端電壓的關系（1） 歐姆定律及應用第四周測量小燈炮的電阻（1） 歐姆定律和安全用電（1）第五周復習和總結（1） 測試和評卷（1）電能（1） 電功率（1）第六周電功率（1） 測量小燈炮的電功率（2）第七周電與熱 （2）第八周電功率和安全用電（1） 復習和總結（1）第九周磁現象（1） 磁場（1）第十周準備期中考試第十一周期中考試和評卷第十二周電生磁 （1） 電磁鐵 （1）第十四周電磁繼電器 揚聲器 （1） 電動機（2）第十五周磁生電 （2）第十六周復習和總結 （1）第十七周信息的傳遞(1)第十八周信息的傳遞(2)第十九周復習和總結（1）第二十周復習和總結（2）第二十一周準備期末考試第二十二周期末考試和評卷下學期八年級物理教學計劃12一、指導思想經過一個學期的學習，學生已經對物理學這一門自然科學有一個初步的了解，知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近，通過“動手動腦學物理”，學生們已對進一步學習物理產生了濃厚的興趣。了解家庭電路和安全用電知識。二、學生基本情況分析我所教的58班共有學生188人，由于上學期才開始教這個班，對他們的情況還不是太了解，只能通過上期期末考試成績和上課情況來作大致評估，該班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。B、能在觀察物理現象或學習物理的過程中發(fā)現問題的能力。要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。八、具體時間安排如下周次日期內容（課時）第一周 ——電壓（1）探究串、并聯電路電壓的規(guī)律（12）——電阻(1)變阻器（1）第三周 ——復習和總結（1）測試和評卷（12）——探究電阻上電流跟兩端電壓的關系（1）歐姆定律及應用 ——測量小燈炮的電阻（1）歐姆定律和安全用電（1）第六周 ——復習和總結（1）測試和評卷（1）第七周 ——電能（1）電功率（1）第八周 ——電功率（1）測量小燈炮的電功率（2）——準備期中考試—五一假期中考試和評卷 ——電與熱（2）——電功率和安全用電（1）復習和總結（1）——磁現象（1）磁場（1）——電生磁（1）電磁鐵（1）第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 ————————電磁繼電器磁生電（2）復習和總結 期末考試揚聲器（1）1）電動機（2）（第四篇：八年級物理下學期教學計劃八年級物理下學期教學計劃一、基本情況分析：本人所任教的班級，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。過程和方法：，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。過程和方法：A。經過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理本事。具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。有將科學服務于人類的意識，有夢想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和職責感。二、目標要求：1。第七章力 第八章 運動和力 第九章 壓強 第十章浮力 第十一章 功和機械 第十二章簡單機械。還有的學生在學習本事、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。加大備課力度。(2)。2。(3)有將自我的見解公布于眾的愿望，敢于提出與別人不一樣的見解。學困生提高方案：根據了解，有一些學生各科學習成績都不好，成了學習困難的學生，所以要起家一步認真分析出現的原因，針對原因制定幫扶方案，組成學習小組，采取優(yōu)生帶動學困生的方法共同提高。(2)要不斷發(fā)現他們提高的地方，及表揚。第五章 電流和電路。(3)第三章透鏡及其應用這一章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應用。在電流和電路概念的基礎上，經過家庭電路的學習，使學生在了解電流和電路知識應用的同時，受到了安全用電的教育。(5)及時進行單元檢測，認真總結，認真反思，一步一個腳印，扎扎實實。二、教材分析本學期教學資料為初二物理教材上冊。許多節(jié)還編排了“想想議議”提出了一些值得思考討論的問題促使學生多動腦、多開口。并適當增加探索性和設計性實驗。四、具體措施1。5。培養(yǎng)學生各方面的本事，使他們健康、全面地發(fā)展。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。以此到達培養(yǎng)學生的本事，鞏固學生所學的知識。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時光，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。4，嚴格要求學生，練好學生扎實功底。新教材不僅僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)本事。二、教學目標完成本學期第六章到第十章的教學任務。4。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗。全書共6章，每章開頭都有幾個問題提示這一章的主要資料，并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數。在教學中培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生的求知欲，學生就能進取主動地去學習物理。進行學生自主探究的訓練。明白升華和凝華現象。光的反射規(guī)律。第三章 透鏡及其應用。及是表揚他們的優(yōu)點，以優(yōu)點促提高，使他們得到成功的喜悅，不提高。(3)充分調動進取性，重點進行小探究小制作活動。情感態(tài)度和價值觀：(1)學生對自然界有好奇心，有對大自然的親近、熱愛、和諧相處的愿望。(5)。識與技能：(1)。常言道“興趣是最好的教師”，有了興趣就能夠變苦學為樂學。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業(yè)。三、教材分析：八年級物理下冊主要學習力學。八年級物理教學計劃2一、指導思想八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數學生學習起來感到十分吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。有將自我的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不一樣的見解，也勇于放下或修正自我的錯誤觀點。能堅持對自然的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。經過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不一樣渠道收集信息，有初步的信息收集本事。C。二、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。幫助學生盡快步入自主性學習的軌道。，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。六、改進教學，提高教學質量的主要措施學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現象中蘊含的規(guī)律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。過程和方法：A、經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。知道光是電磁波。知道電壓、電阻的概念，知道串并聯電路電壓的規(guī)律會使用電壓表；會使用滑動變阻器第七章歐姆定律本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處于核心地位，既是后面學習“電功率”的基礎，也是理解日常生活中電學知識的基礎。知道電磁波的傳播速度。優(yōu)生能夠進行較復雜的計算。理解歐姆定律，并能進行簡單計算。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。C、重視探究活動中的交流與合作。一、基本情況分析：根據上期期末統(tǒng)考成績統(tǒng)計，所教班級學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時光，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。4，嚴格要求學生，練好學生扎實功底。新教材不僅僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)本事。二、教學目標完成本學期第六章到第十章的教學任務。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。所以，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、理解性強、自學本事強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單實驗報告，會用科學術語。注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。五、措施：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。六、課時計劃：第七章：力5課時第八章：運動和力6課時第九章：壓強5課時第十章：浮力5課時第十一章功和機械能5課時第十二章簡單機械5課時下學期八年級物理教學計劃6一、指導思想八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數學生學習起來感到十分吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系，困此在實際教學中，要結合學校實際，選取學生常見的事例，盡可能采作圖片、視頻課件進行教學。每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。培養(yǎng)學習物理的興趣。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。C、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。兩個班學生上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要我在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，加之，八年級學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。 2。鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。全書經過《科學之旅》，認識學習物理最有效的學習方式——科學探究，了解科學探究的基本要素和程序，學生體驗感悟科學探究的基本程序和方法，認識“如何學習物理”，掌握科學探究的技能。教材資料共六單元，現就六個單元簡要分析如下：教材在資料選配上注意從物理知識內部進取推動智力因素和非智力因素的相互作用。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。，自主學習的學習習慣?！窠虒W重點：理解做功率的物理意義。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。C、重視探究活動中的交流與合作。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯系的教學，注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現問題才是至關重要的。六、課時計劃：第七章：力4課時第八章：力和運動4課時第九章；壓力壓強4課時期中復習及考試4課時第十章：浮力5課時第十一章：功、簡單機械5課時第十二章：機械能3課時期末復習與考試2課時第二篇：下學期八年級物理教學計劃下學期八年級物理教學計劃下學期八年級物理教學計劃1●教學目標：(1)知道功率的概念。●教學過程：一、復習：力學里的功包括兩個必要的因素是什么?計算功的公式和國際單位制中功的單位是什么二、引入：我們怎樣比較做 功的快慢，做功不但有一個多少的問題，還有一個做功快慢的問題。八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關的信息傳遞知識。有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。他們對成長過程中見