八年級下學(xué)期生物教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 ，重在堅持?！ ∪?、學(xué)生情況： 本年度學(xué)生面臨生物結(jié)業(yè)，學(xué)生整體素質(zhì)一般，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣尚可，上學(xué)期生物的平均成績走在了中間，有些班高分還不突出。全書每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。爭取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量?！ ?3)注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。運用生動的語言?！ ≈艽问谡n內(nèi)容 13綠色開花植物的一生 4動物的生殖和發(fā)育 5人類的生殖和發(fā)育 67生物的遺傳和變異 8生命的起源和進(jìn)化 9人類的起源和進(jìn)化 1011生物與環(huán)境 復(fù)習(xí)期中考試 1213生物多樣性及保護 1415生物技術(shù) 1620期末復(fù)習(xí)、期末考試 余下時間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 (2)鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實施?！ ∩钊雽W(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時為學(xué)生們將來適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)?！ ??！ ∷?、具體措施 精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。上學(xué)期的生物期末成績與全縣比差距很大，班與班之間也有較大的差距，原因是學(xué)生習(xí)慣了由教師督促，沒有教師的督促就不能自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)，另外對知識死記硬背，不能靈活運用，形勢非常嚴(yán)峻?！ ?4)、初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，積極營造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。通過小組探究、收集資料、匯報探究結(jié)果等活動，提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，合作交往的能力，收集、整理資料的能力和口頭表達(dá)能力?！ ≌f出花的結(jié)構(gòu)與果實發(fā)育的過程?！ “四昙壪聦W(xué)期生物教學(xué)計劃2 一、情況分析： (一)、學(xué)生情況分析 本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣很高，上學(xué)期生物的平均成績整體成績很理想，原因是愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，因此，成績很理想?；驈膶W(xué)生的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷中提出探究性的問題?！ 〗M織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。 三、教學(xué)目標(biāo) 在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八年級下學(xué)期生物教學(xué)計劃 八年級下學(xué)期生物教學(xué)計劃1 一,學(xué)情分析及指導(dǎo)思想 在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面?！ ±^續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式?；虺尸F(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境。 教學(xué)內(nèi)容及參
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