八年級下學期生物教學計劃(存儲版)
【正文】 ，重在堅持?！ ∪?、學生情況： 本年度學生面臨生物結業(yè)，學生整體素質(zhì)一般，學生學習生物的興趣尚可，上學期生物的平均成績走在了中間，有些班高分還不突出。全書每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。爭取呈現(xiàn)全新的課堂教學模式，學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量?！ ?3)注意課內(nèi)外活動的結合。運用生動的語言。 周次授課內(nèi)容 13綠色開花植物的一生 4動物的生殖和發(fā)育 5人類的生殖和發(fā)育 67生物的遺傳和變異 8生命的起源和進化 9人類的起源和進化 1011生物與環(huán)境 復習期中考試 1213生物多樣性及保護 1415生物技術 1620期末復習、期末考試 余下時間復習，準備考試。 激發(fā)學生學習興趣?！ ?2)鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。 深入學習有關的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。同時為學生們將來適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎?！ ！ ∷摹⒕唧w措施 精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。上學期的生物期末成績與全縣比差距很大，班與班之間也有較大的差距，原因是學生習慣了由教師督促，沒有教師的督促就不能自覺地進行學習，另外對知識死記硬背，不能靈活運用，形勢非常嚴峻?！ ?4)、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。以全面提高教學質(zhì)量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質(zhì)量?！ ∵M行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。通過小組探究、收集資料、匯報探究結果等活動，提高學生探究學習的能力，合作交往的能力，收集、整理資料的能力和口頭表達能力。 說出花的結構與果實發(fā)育的過程?！ “四昙壪聦W期生物教學計劃2 一、情況分析： (一)、學生情況分析 本屆學生學習生物的興趣很高，上學期生物的平均成績整體成績很理想，原因是愛學習的學生很多，因此，成績很理想?；驈膶W生的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷中提出探究性的問題?！ 〗M織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作,樂于交流。 三、教學目標 在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，注意對學生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。八年級下學期生物教學計劃 八年級下學期生物教學計劃1 一,學情分析及指導思想 在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面?！ ±^續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式?；虺尸F(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境?！ 〗虒W內(nèi)容及參
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