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正文內(nèi)容

八年級(jí)下學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃-wenkub

2024-12-03 22 本頁面
 

【正文】 為每一個(gè)學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想。教育關(guān)鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足?! √剿餍碌慕虒W(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。  通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力,能從實(shí)踐中獲取資料?! ∶枋鋈说男匀旧w和常染色體。描述植物的有性生殖過程?! ?二)、教材分析  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。  教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下:  第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共3章)  第一章、生物的生殖和發(fā)育(5節(jié))  第二章、生物的遺傳和變異(6節(jié))  第三章、生物的進(jìn)化(4節(jié))  第八單元、健康的生活(共3章)  第一章、傳染病和免疫(3節(jié))  第二章、用藥和急救(2節(jié))  第三章、了解自己增進(jìn)健康(3節(jié))  會(huì)考復(fù)習(xí)安排:  七年級(jí)上冊(cè)(包括第3單元)復(fù)習(xí)1周  七年級(jí)下冊(cè)(第4單元)復(fù)習(xí)1周  八年級(jí)上冊(cè)(包括第6單元)復(fù)習(xí)1周  八年級(jí)下冊(cè)(第8單元)復(fù)習(xí)1周  如果在教學(xué)實(shí)踐中有什么特別變化,再根據(jù)實(shí)際需要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?! ≈匾曁骄啃詧?bào)告的撰寫和交流。或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境。  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語,運(yùn)用生動(dòng)的語言,加強(qiáng)情感教育?! ±^續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式?! ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,使學(xué)生更有意識(shí)地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。八年級(jí)下學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃  八年級(jí)下學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃1  一,學(xué)情分析及指導(dǎo)思想  在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)?! ∪⒔虒W(xué)目標(biāo)  在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。  通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活?! 〗M織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。精心誘導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)?;驈膶W(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷中提出探究性的問題。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,數(shù)字表格,示意圖,曲線圖等方式完成報(bào)告,并組織交流探究的過程和結(jié)果?! “四昙?jí)下學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃2  一、情況分析:  (一)、學(xué)生情況分析  本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣很高,上學(xué)期生物的平均成績(jī)整體成績(jī)很理想,原因是愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,因此,成績(jī)很理想。共6章,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,增加了觀察和思考,科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。  說出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的過程。舉例說出常見的遺傳病的危害。通過小組探究、收集資料、匯報(bào)探究結(jié)果等活動(dòng),提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力,合作交往的能力,收集、整理資料的能力和口頭表達(dá)能力?! ?duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教育。
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