【正文】 精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語。探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式，工作計(jì)劃《初二生物教學(xué)計(jì)劃》?！　《?、教學(xué)任務(wù)：　　本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《生物學(xué)》濟(jì)南版(八年級上下冊)。　　精心組織和策劃好課堂教案?！　?5)、學(xué)生能將生物知識運(yùn)用到日常生活當(dāng)中?！　≌J(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。舉例說出昆蟲、兩棲類動物、鳥的生殖和發(fā)育過程　　說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)?；驈纳鐣P(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　(一)、知識目標(biāo)：　　認(rèn)識無性生殖的概念?！　【慕M織和策劃好課堂教案?！　?2)、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。　　通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。　　五、具體措施：　　要做到“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，關(guān)鍵在于練習(xí)的設(shè)計(jì)。　　(5)結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)?！　∷摹⒔滩姆治觥　”緦W(xué)期的學(xué)習(xí)八年級上下冊，時間緊任務(wù)重，主要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能?！　≌J(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。教學(xué)手法靈活、應(yīng)變，這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間?！　￠_展課外興趣小組。舉例說出常見的遺傳病的危害。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。　　通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高?！　〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，運(yùn)用生動的語言，加強(qiáng)情感教育?！　?二)、教材分析　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識面?！　】傊覉?jiān)持“以教書育人為本、以敬業(yè)奉獻(xiàn)為樂、以助生成才為志”，盡量讓八年級的每位同學(xué)都拿到好成績。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。打破課堂內(nèi)外的約束，有計(jì)劃地安排需要較長時間才能完成的活動，包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等，充分利用多種教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流?！　≈贫◤?fù)習(xí)計(jì)劃，做好結(jié)業(yè)考復(fù)習(xí)工作，爭取取得理想成績。　　(1)為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。在內(nèi)容選配上，注意從生物知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想