【摘要】第一篇:人教版小學(xué)六年級語文上冊《口語交際·習作五》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1.通過口語交際,增強學(xué)生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2.講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨特一面。3....
2024-10-21 07:20
【摘要】第一篇:六年級語文《口語交際·習作四》教學(xué)設(shè)計及反思 六年級語文《口語交際·習作四》教學(xué)設(shè)計及反思 珍惜資源 教學(xué)目標: 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知...
2024-11-04 01:11
【摘要】教案人教版六年級上冊語文《口語交際·習作四》習作教學(xué)設(shè)計 第一、二課時指導(dǎo)習作 A案寫建議書 課前預(yù)備:通過書本、雜志及走訪理解如今浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)材料的搜集。 一、談話導(dǎo)...
2025-01-25 05:53
【摘要】 六年級語文下冊教案——?口語交際·習作五?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1.通過辯論活動,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有...
2024-10-01 09:50
【摘要】教案人教版小學(xué)語文六年級上冊《口語交際·習作三》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 1.通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要好心的謊話。 2.提高學(xué)生搜集材料、處理信息的才能,培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作...
2025-01-25 01:01
【摘要】第一篇:六年級語文下冊口語交際習作一 口語交際·習作一 教材分析 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學(xué)生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物...
2024-11-04 01:17
【摘要】第一篇:六年級下冊《口語交際·習作三》課時教學(xué)設(shè)計 六年級下冊《口語交際·習作三》課時教學(xué)設(shè)計學(xué)習目標 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達的交際能力,同時培植學(xué)生表達的自信心...
2024-10-21 07:35
【摘要】六年級上冊語文第八單元口語交際習作教學(xué)設(shè)計課題口語交際·習作八課?型練習課教學(xué)目標讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操,同時培養(yǎng)口頭表達、傾聽的能力以及留心觀察生活的習慣。重點培養(yǎng)口頭表達、傾聽的能力以及留心觀察生活的習慣。難點欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。教具準備?《“
2025-04-02 00:41
【摘要】第一篇:六年級上冊《口語交際·習作七》課時教學(xué)設(shè)計 六年級上冊《口語交際·習作七》課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.說說自己知道的動物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認...
2024-10-21 07:17
【摘要】第一篇:人教版六年級《口語交際習作五》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 第一課時口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一印象最深?是教課的老師,還是和你學(xué)習玩耍...
2024-10-01 06:30
【摘要】第一篇:六年級“口語交際習作一寫作教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的習作興趣,喚起學(xué)生對以往生活經(jīng)歷的回憶,因勢利導(dǎo)確定習作內(nèi)容。 2.通過師生互動式的談話交流,激發(fā)學(xué)生表達欲望...
2024-10-01 06:43
【摘要】《口語交際·習作五》教學(xué)設(shè)計備課人:西街學(xué)校張玉平教學(xué)目標:1.通過交際活動,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有據(jù)進行反駁,培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽與表達能力。2.激發(fā)學(xué)生表達真情實感的欲望,引導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容寫具體,語句通順,意思表達清楚,發(fā)展學(xué)生的個性習作。3.編輯
2024-12-03 10:33
【摘要】2020年12月23日星期三1、回憶自己印象中最深刻的“第一次”,想想事情的經(jīng)過。2、想想這件事發(fā)生時的真實感受,你從中得到了什么啟示。想1、練習把事情的經(jīng)過說得完整有條理。2、練習把自己的感受說得精煉。3、練習有感情地敘述“難忘的第一次”。說1、跟你身邊的同學(xué)練習敘述“難忘的第一次
2024-11-16 21:52
【摘要】口語交際·習作五口語交際科技發(fā)展:利大還是弊大內(nèi)容:辯論會辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對于自己所持的論點要進行反復(fù)推敲,保證論點的正確性。
2024-11-17 19:45
【摘要】溫讀文章,牽情入課①瀏覽課文,回想單元學(xué)習主題?!渡街性L友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略了大自然的風姿,傾聽了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中,我們也時時在觀察大自然的美景,傾聽大自然的各種音響,在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。
2024-11-17 07:58