20xx六年級語文口語交際習作三教學設(shè)計c案(完整版)
【正文】 誠信與善意的謊話 [評：用一個故事拋磚引玉，翻開學生話匣子。六年級語文?口語交際] 二、自學學習提示，明確要求，確定自己的觀點 正方：人要講誠信，不能說謊 反方：生活需要善意的謊話 辯論的要求： 1．用普通話辯論，語速不宜太快，語言表達要清晰 2．要說清楚自己的觀點，注意傾聽別人的發(fā)言 [評：開門見山，讓學生明確學習目的，明確正反兩個觀點以及辯論要求，是很有必要的?！ 《?、自讀提示，明確要求 1．讀文中習作提示。 語言平實，感情真實?！ 全課評析：習作的選材是非常重要的，完成習作前通過交流，幫助學生翻開思路，我們每個人都肯定與真情相遇過，但學生不一定能憶起，所以互相交流啟發(fā)這個環(huán)節(jié)相當有用。重視修改習作這個環(huán)節(jié)，從自改到互改，既是提高學生對語言的駕馭能力，又是一個相互學習欣賞的過程，對最后構(gòu)成一優(yōu)秀習作大有裨益?！ ?．學生完成初稿，進行自我修改。 〔2〕寫前先構(gòu)思。很快就會出去的....
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