【正文】 我們到學(xué)校里來(lái)，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真人”?！半[者”指（隱居山林的人）?！耙庥敝福ㄐ南耄?。大自然這本“綠色的課本”，有挺拔的（松柏）、耕耘的（沃野）、豐收的（果園）、浩瀚的（大海）??11.《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》記敘了（法）國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家（法布爾）從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常（著迷）的故事。（1）八仙過(guò)?！?）周瑜打黃蓋——（3）姜太公釣魚(yú)——（4）千里送鵝毛——（5）鐵杵磨成針——17.《自相矛盾》《濫竽充數(shù)》《畫(huà)龍點(diǎn)睛》都是（成語(yǔ)）故事。（2）半路上，他想起昨夜（即興 即時(shí)）寫(xiě)成的那首小詩(shī)??（3）再說(shuō)，用“敲”字更能襯托出月夜的（寧?kù)o 安靜），讀起來(lái)也響亮些?！赌镣屠恰犯嬖V我們：（一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。（6）百日笛子千日簫，（小小胡琴拉斷腰）。（3）我國(guó)是世界上海（僵 疆√）線最長(zhǎng)的國(guó)家之一。）盛會(huì)（盛大的聚會(huì)；盛大的會(huì)議、盛大的聚餐等。（3）“要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多．．．．． 么愉快呀！”這句話“美好的東西”是指（奉獻(xiàn)、付出、幫助等）?？蹋ㄖ郏┣螅▌Γ┦兀ㄖ辏┐ㄍ茫郏┊?dāng)車(chē) 濫（竽）充數(shù) 掩（耳）盜鈴 買(mǎi)櫝還（珠）（東施）效顰 邯鄲學(xué)（步），在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。（3）一輛汽車(chē)疾駛而過(guò)，（濺）了我一身泥水。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆?！暗未敝缚朔?。（1）這位林武師非比他人，乃是東京八十萬(wàn)禁軍教頭。（3）我不由得停住了匆匆腳步，靜靜地（）這幅攝影作品。（1）醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。）（揭開(kāi)）秘密（解開(kāi)）謎團(tuán)嚴(yán)重 嚴(yán)格（在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松。唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。（）《三國(guó)演義》中的孔明復(fù)姓諸葛，并非姓“孔”。（7）李白就是李太白。如唐高宗有14個(gè)；明清皇帝大多一人一個(gè)年號(hào)，故后世即以年號(hào)作為皇帝的稱(chēng)呼，如永樂(lè)皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。莎士比亞說(shuō)：＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。描寫(xiě)的是＿＿季節(jié)。1課文中的新型玻璃有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。____朝的 _____發(fā)現(xiàn)了甲骨文。《地震中的父與子》一文講述的是有一年發(fā)生在＿＿＿的大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，不顧勸阻，經(jīng)過(guò)了＿＿個(gè)小時(shí)的挖掘，終于在廢墟里救出兒子和同學(xué)的故事，歌頌了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的()、()?！皵蒯斀罔F”的意思是()。狼牙山上響起了他們（）的口號(hào)聲，這聲音（），（）。()，這()，使全場(chǎng)()。俏也不爭(zhēng)春，（）?！耙积R” 表達(dá)了人們當(dāng)時(shí)（）的心情?！爸北肌北磉_(dá)了人們當(dāng)時(shí)（）的心情。，()。詩(shī)中寫(xiě)到紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的地方有()、()、()、()、()。??說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍()了，然后()懸崖邊上，像()一樣，第一個(gè)()。：“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去。（），還收藏著最（）的（）。行書(shū)_____________，正楷____________。1傳說(shuō)中_____創(chuàng)造了文字。從 ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿寫(xiě)了鯨的生活習(xí)性的。此句表達(dá)了詩(shī)人＿＿＿＿＿＿＿＿。大樹(shù)指＿＿＿＿。歷代帝王凡遇到“天降祥瑞”或內(nèi)訌?fù)鈶n，遇到大事、要事，都要更改一下年號(hào)。（√）（6）蘇東坡、蘇軾不是同一個(gè)人。（）秦始皇是秦朝的始皇帝，姓嬴名政?；蛘撸涸诶蠋煹膸椭?，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。揭開(kāi)（使某種東西暴露出來(lái)。意思：67.《清平樂(lè) 村居》是南宋詞人辛棄疾寫(xiě)的一首詞。凝視 仰望 遠(yuǎn)眺（1）站在泰山腳下，（）山頂，不禁為泰山的雄偉氣勢(shì)所折服。、目中無(wú)人的人。（6）野生動(dòng)物園三只活潑可愛(ài)的小老虎被馬戲團(tuán)的馴獸師相中，開(kāi)始了它們從師學(xué)藝的藝術(shù)（生涯）。、文學(xué)、和平等五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)你是怎么想到要這樣設(shè)計(jì)的。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。瀉（指很快地流）冒（向外透或往上升）濺（水受沖擊向四外飛射）灑（水散布在地上）（1）壺口瀑布從高處（瀉）下來(lái)，聲如雷鳴，動(dòng)人心魄?！啊碑?huà)出 錯(cuò)別字，再改正。）（2）“我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。（2）在“鮮花伴著骨灰”中，“伴”字的好處是（讓鮮花陪伴偉人，表達(dá)了人民對(duì)偉人深深的懷念和悲痛之情）。（1）鮮花伴著骨灰，（撒√ 灑）向無(wú)垠的大海。（4）若要戲路通，（全靠幼時(shí)功）。寓言，是通過(guò)一個(gè)（小故事），用擬人、比喻等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。“√”選擇合適的詞語(yǔ)。脫殼后變化最大的是（翅膀與顏色）。，就去請(qǐng)教班長(zhǎng)郭巧玲?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立。“尋隱者不遇”意思是（前往山中尋訪隱居山林的人而沒(méi)有遇到）。（2）每個(gè)人（既要）講究“公德”，（也要）講究“私德”，要“建筑人格長(zhǎng)城 ”。２．理解句子：（１）談起往事，我深深感謝老師在我那幼小是心田里，播下了文學(xué)的種子。他創(chuàng)作了著名的《》。蔥郁的，掩映著黃的綠的琉璃瓦和朱紅的?！保▌洌┑?，現(xiàn)在了，把爬山虎的嫩莖一把，使它在墻上。這首詩(shī)的作者是宋朝詩(shī)人?！哆^(guò)故人莊》沒(méi)有大膽的就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。登鸛雀樓 青松 72默寫(xiě)兩首課外古詩(shī) 8第三篇：小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空一、日積月累（23分）天連水尾水連天；綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重疊疊山丁丁冬冬泉三月桃花，四月薔薇，八月，十一月四、按原文填空那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸，橫貫江面。）霜降，冬雪雪冬（）。（）。日子一廠，他的雙眼漸漸（）的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是（）紅寶石，（）的，怪不得人們 就叫它丹頂鶴。）的。踮起,走進(jìn)我們把紫丁栽窗前。挖一籃,撐圓了。人們不分膚色,不分年齡，!卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神,感染著。朵朵白,粒粒白。別的花兒怕(冬天,只有(蠟梅開(kāi)得旺。2春雨(驚春清(谷天,(夏滿芒夏暑(相連。它的_腿長(zhǎng)_,__脖子長(zhǎng)_,_嘴巴也長(zhǎng)_。1經(jīng)過(guò)勤學(xué)(苦練,梅蘭芳(終于成為(世界聞名的京劇大師。我想去江南,在春雨中看杏花。1你看,你看,滿樹(shù)盛開(kāi)的小花,那是我們的笑臉,感謝你時(shí)時(shí)把我們掛牽。挖一籃野菜,撐圓了小豬的肚皮?！瓐?chǎng)上仿佛又響起了《 _我和你_》的歌聲:來(lái)吧,_朋友_,_伸出你的手_,_我和你_,_心連心,永遠(yuǎn)一家人……帶著無(wú)盡的留戀與不舍,高達(dá)_8米_的圣火漸漸熄滅。你看看,可是個(gè)粗心的小畫(huà)家。天安門(mén)前,一輛(l i224?！督访枥L的畫(huà)面：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，沒(méi)有行人，死一般的寂靜。《元日》中“元日”指的是農(nóng)歷正月初一，這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。其中的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在這里指的就是霧凇?！毒派埂芬晃氖且粍t民間故事，告訴我們做人要守信用的道理。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。1《李時(shí)珍夜宿古寺》課文記敘了我國(guó)明代偉大醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍為修好《本草綱目》住破廟，吃干糧，以及在月下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦、甘于付出的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實(shí)作風(fēng)。就這樣，盤(pán)古以他的神力和身軀，開(kāi)辟了天地，化生出世間萬(wàn)物。荷蘭的田園風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺辱的?。ɑ㈤T(mén)銷(xiāo)煙的意義）《泉城》這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音底細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟?！缎毂檶W(xué)畫(huà)》從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門(mén)城樓在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿?！跋隆敝疙樍鞫??！扮R”指銅鏡，比喻洞庭湖水面?！兜溉碎L(zhǎng)久》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。詩(shī)句中的“此事”指的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；“嬋娟”在詞中指美好的月色。唐代詩(shī)人李白在《峨嵋山月歌》中這樣寫(xiě)到：峨夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。走在秋天，頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠(yuǎn)向我們微笑。每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門(mén)廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。“有心人”文中指徐悲鴻。在陽(yáng)光的映照下，那珠串忽聚忽散、忽斷忽續(xù)、忽急忽緩仿佛有一只神奇的手把他們拎到了水面上來(lái)。1《桂花雨》母親說(shuō)：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。寓言故事：《狐假虎威》、《拔苗助長(zhǎng)》、《守株待兔》1《說(shuō)勤奮》課文通過(guò)古今兩個(gè)具體事例，告訴我們：勤奮是通往理想境界的橋梁。1《珍珠鳥(niǎo)》課文描繪了珍珠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)及在我的愛(ài)心呵護(hù)下，由害怕到親近人的過(guò)程，揭示了信賴(lài)就能創(chuàng)造出美好的境界的道理?！坝幸惶?，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上?！边@句話告訴我們霧凇形成條件是：空氣中有過(guò)于飽和的水汽以及遇冷凝結(jié)。有的展