【正文】 是一位勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的享有國際聲譽(yù)的美國科學(xué)家和發(fā)明家。曾有楊振寧、李政道等華裔科學(xué)家獲獎。通過對課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識禮的人，洪教頭是個自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力的人。三、按課文內(nèi)容填空。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點(diǎn)不錯。《山居秋暝》 空山新雨后，天氣晚來秋。三、送別詩賞析?！肚迤綐烽_軒面場圃，把酒話桑麻。哀鴻遍野 妻離子散 逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上梁山二、背背朝代歌。壽比南山松不老，福如東海水長流。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬尾用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。后人把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。1課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（11）我們開會討論并通過了他的建議。(19)我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的毛病。(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”。（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（11）我們開會討論并通過了他的建議。(19)我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的毛病。(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”。我知道關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語，如：“博覽群書”: ＿＿＿＿＿＿＿＿《小苗和大叔的對話》小苗指＿＿＿＿。這首詩的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1《鯨》體裁＿＿＿＿，課文是從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ 等方面來介紹鯨的。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實(shí)，__________必須挖起來才知道。_______________，古色古香。漫步園內(nèi)，有如()，飽覽著()；（），仿佛置身在（）。這句話把（）比作()，說明()，充分體現(xiàn)了（）。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了()的()。()，()?！边@句話中把滿是群眾的天安門廣場比作()，把翻動的紅旗比作()，寫出了開國大典()的場面。，一下火車就直奔會場。作者懼怕是因?yàn)?害怕被老板發(fā)現(xiàn)，作者快樂是因?yàn)?能學(xué)到知識?！段业摹伴L生果”》作者是（），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（），其次，作文要寫（）。表現(xiàn)了外祖父對祖國的思念之情。我最感興趣的方面是：、列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法。課文的中心句是：“那么，人要做（有用）的人，不要做（只講體面，而對別人沒有好處）的人?！薄爱嫊r圓，寫時方；冬時短，夏時長”打一字：（）,猜謎語的方法是（）。因此這兩個字就是（）字。六、第六組課文的主題是（父母之愛）《地震中的父與子》作者是（美）國作家（）發(fā)生 美國洛杉磯）。七、第七組課文的主題是（勿忘國恥）。課文按（事情發(fā)展）順序，記述了（抗日戰(zhàn)爭）時期，八路軍五位戰(zhàn)士接受任務(wù)——（痛擊敵人）——（引上絕路）——（頂峰殲敵）跳下懸崖。總起句是（紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑）。課文按照（開國大典進(jìn)行）的順序 寫了（1949）年（10）月（1）日，在首都（北京）舉行（開你會怎么做？ 國大典）的盛況。，虛度光陰我會用“”這句話告誡他。，缺乏恒心的時候，我送她“”這句話。全詩寫了紅軍經(jīng)過的地方五嶺 烏蒙山金沙江 大渡河 岷山）。長征》作者 毛澤東，是在 1935年10月（時間）長征將要結(jié)束時，寫的一首 七律詩，押 an 韻，中央主力紅軍長征出發(fā)的時間是（1934）年（10）月，行程（二萬五千）里，于（1935）年（10）月到達(dá)陜北。清政府的腐敗無能讓英法聯(lián)軍把圓明園化為灰燼，面對廢墟你最想說的一句話是（我們要勿忘國恥振興中華?。?。長大以后，巴迪明白了父親的愛是（嚴(yán)格要求）的愛，母親的愛是（鼓勵表揚(yáng)）的愛，這兩種不同的愛都是為了（自己的孩子健康的成長）。我知道著名的古代書法家有(王羲之)，他的作品《 蘭亭序 》被稱為“天下第一行書”。在此之前，人們在（）片和（）片上寫字?；顒佑?jì)劃一般包括活動（）、活動（）、（）、（）等。落花生》作者是臺灣作家許地山筆名是落華生課文按照事情發(fā)展順序?qū)憽Ｆ渲?，生活?xí)性又寫了捕食、睡覺、呼吸、生長四個方面。故園無此聲。季老先生告訴苗苗，讀書要（）貫通，（）貫通，（）貫通，想寫好文章，只有（），用杜甫的話說就是（）。第五篇：五上課文內(nèi)容概括五上課文內(nèi)容概括14單元1.《竊讀記》作者是 林海音，以竊讀為線索，以 放學(xué)后 到 傍晚 的時間順序，插入 人多的時候 和 下雨的時候 兩個場景，細(xì)膩生動地描繪了竊讀的獨(dú)特感受和復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了我對書的 喜愛。天上()，地上()。這段話主要寫了()。（），()。28.《狼牙山五壯士》按（）的順序，先后寫了（）、（）、（）、（）、（）五部分，其中()和()寫得比較詳細(xì)。我國這一（）的（），（）的()，就這樣化成了一片()。句子連用了兩個“不可估量”的作用是（），有（）的()，也有()的()；有象征著()的“買賣街”，也有象征著()的()。1連綴成句，_________________。課文圍繞“落花生”講了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四部分內(nèi)容，其中詳寫的是＿＿＿。春草明年綠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我還能默幾句表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第四篇：五上根據(jù)課文內(nèi)容填空五年級按課文內(nèi)容填空《竊讀記》的作者是＿＿＿，課文以 ＿＿＿為線索。(25)夕陽把草原照得五彩繽紛。(17)我估計(jì)他今天不會來參加會議了。（9）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”的號召。改病句答案：（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。(25)夕陽把草原照得五彩繽紛。(17)我估計(jì)他今天不會來參加會議了。（9）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”的號召。改病句答案：（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。1《滴水穿石的啟示》這篇課文中列舉了李時珍、愛迪生、齊白石 三個人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是_靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的。“畫龍點(diǎn)睛”比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動傳神。青山說：（攀登吧），（飽覽無限）的風(fēng)光，滿懷少年的（豪情）！綠水說：（前進(jìn)吧），（奔向浩瀚）的大海，顯示少年的（胸襟）！最有趣的是蟬尾出殼的情景。山河增秀色，大地浴春暉。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。三、詩詞賞析：描寫農(nóng)村生活的詩詞： 過故人莊 唐孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。2清平樂 村居一、背誦并默寫《清平樂 村居》。從中可以看出李白對孟浩然的敬仰之情，兩人間的深厚友情，兩人的依依惜別之情。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。飛行器:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī) 礁石：暴跳如雷、狂妄自大有氣無力、自嘆不如 浪花：平和執(zhí)著，堅(jiān)持不懈健康知識：世界衛(wèi)生日：4月7日 無煙日：5月31日預(yù)防近視：A注意用眼衛(wèi)生B堅(jiān)持做好眼保健操C勞逸結(jié)合、睡眠充足，加強(qiáng)營養(yǎng)D定期檢查視力，及時治療“四害”：蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂2林沖棒打洪教頭一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。諾貝爾熱愛科學(xué)熱愛人類無私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎”，1901年起每年12月10日下午4點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個領(lǐng)域中成就最突出的人。三、課文梳理（19——22課）《天火之謎》美國科學(xué)家富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過”風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了雷暴就是普通的發(fā)電現(xiàn)象, 揭開了雷電的秘密。做普通人，講普通話。（能看見魚兒嬉戲，河蝦散步）教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。四、容氣勢大的成語：浩浩蕩蕩 排山倒海 雷霆萬鈞 氣貫長虹 一瀉千里 千軍萬馬 勢如破竹 氣吞山河 寫瀑布的古詩： 望廬山瀑布（唐 李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。二、描寫山的成語：崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好河山 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 滿山遍野 錦繡山河 江山如畫1黃果樹瀑布一、填空：本文是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。3你認(rèn)為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個人？他是一個勇敢頑強(qiáng),關(guān)心他人的人。背誦全文高爾基和他的兒子：“美好的東西”分別指鮮花和歡樂。也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋?? 鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r代，超越國界，他不僅屬于中國，也屬于全世界。星期天，小明約你去網(wǎng)吧玩游戲，你會說：不，小明，我們別去！我們還很小，法律規(guī)定未成年人不能隨便進(jìn)入網(wǎng)吧等公共場所；再說過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮，影響我們身心健康成長。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞！小鳥的幸福，在于站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動聽的音符，讓憂愁的人們，變得快樂。若要戲路通，全靠幼時功。《牧童和狼》告訴我們：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把它們連起來?！凹磁d”是對眼前情景有所感觸，臨時發(fā)生興致而創(chuàng)作。（2）用“敲”更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些?！透β宸颉冻烧Z故事》 《成語故事》分別講了_《自相矛盾》__、_《濫竽充數(shù)》_、_《畫龍點(diǎn)睛》_。二、拓展練習(xí)：照樣子寫詞：枝繁葉茂：桃紅柳綠、風(fēng)和日麗、山清水秀、風(fēng)平浪靜當(dāng)你閱讀“金蟬脫殼”的具體過程時，一定被那奇特動人的情景吸引了吧。)二、拓展練習(xí)：描寫自然風(fēng)光的成語：山清水秀、鳥語花香、花紅柳綠、沃野千里仿寫詩句：青山說：攀登吧，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟?。ㄐ▲B說）：（飛翔吧），（飛向遼闊的天空），（展示少年的才華）?。ㄎ忠罢f）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收獲甜蜜的果實(shí)）！學(xué)完這課，你想到了那些名言?（實(shí)踐出真知；百聞不如一見；讀萬卷書，行萬里路）裝滿昆蟲的衣袋一、課文：課文記敘了法國著名昆蟲學(xué)家（法布爾）從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們（答案:從小就應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。怕得魚驚不應(yīng)人?！端姟肥牵ㄇ澹┏娙耍ㄔ叮┑淖髌罚娙讼蛭覀兠枥L了（一幅生動的牧童行歌捕蟬圖）。捧著一顆心來，不帶半根草去。演講的主要特點(diǎn)：真實(shí)性、鼓動性。西漢 劉向（3）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。螳螂捕蟬，黃雀在后不經(jīng)一事，不長一智。我對文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。小立_________，荷香__________?！薄皩殑_______________，梅花__________________。”唐朝說法家顏真卿說：“______不知__________，____________讀書遲?！睹飨诨ㄉ健分v了毛主席在花山的三件事：１.（讓警衛(wèi)員把到別處碾米的群眾請回來）２.（讓警衛(wèi)員沏茶給碾米的鄉(xiāng)親們喝）３.（來到群眾中，與群眾交談并幫助群眾推碾子）。長征》：26《開國大典》這（）的（），這（）的聲音，使全場三十萬人一起（），這（）的（），這（）的聲音，經(jīng)過（），傳到（），傳到（），使全中國（）。如（布局）的精美，（建筑）的宏偉，（歷史文物）的珍貴。上至（），下至（）、（）、（）、（）、（）歷代的（）和各種（）。世界著名漫畫集《父與子》的作者是（德）國的（?！洞饶盖樯睢返淖髡呤钱?dāng)代著名作家（梁曉聲）。還有唐朝的（柳公權(quán)）和顏真卿。東漢的（蔡倫）改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開始在紙上寫字。成語故事“水滴石穿”的主人公是（張乖崖），現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有（恒心），(堅(jiān)持不懈),就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣（）的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的（）和（）。第四組13《釣魚的啟示》 在人生的_______中，我卻__________地遇到了與那條大鱸魚相似的______的“魚”。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（呼吸）、(睡覺)、鯨的生長。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣??不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣；須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮?！豆鸹ㄓ辍返淖髡呤牵ㄧ??！肚锼肌返淖髡呤牵ㄌ疲┏模◤埣?。這梅花，是我們中國最有名的花。第一組課文的主題是（我愛閱讀）。艾肯所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。《小苗與大樹的對話》文體是（訪談錄），“大樹”是指（季羨林）老爺爺。他們