【正文】 的________________________而轟動了歐洲生物學界；____________是北宋史學家，用了19年時間編成了________________；李時珍編________________為的是________________，哥倫布發(fā)現(xiàn)了____________，找到了治療_______________的方法。我手中的筆不覺停了。松花江畔的十里長堤上，的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下。清早。其中“瞳瞳日”的意思是。本學期，我們隨課本瀏覽了的九寨溝，欣賞了的霧凇奇觀，了解了泉城，領略了的荷蘭田園風光，參觀了的天安門廣場……其中，給你留下最深印象的景色是：（默寫文中的一個片段，不少于3句）：中國文化源遠流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領略它的無窮魅力。人們漫步在松花江邊，都會贊嘆：！如果你看到這迷人的奇景，你會這樣稱贊：1當好朋友在遠方，我們表達思念和美好的友誼時，總忘不了蘇軾的那句名詞：（）。（）千米的巨大峽谷。2.（），柳暗花明又一村。第三、四單元，一個小村子里有座（）的花園?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走（），（）誰怎么呼喚，它也不肯回來。，我國已有（）處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。（），（）。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的（），給這幅古生物學家們（）涂上了“（）”之筆。羅素說：“（），是（）使得我們這個時代不同于以往的任何時代。（），（）。第五單元，它像一條（），在（）之間（）。說它（）吧，它的確有時候（）。，住所是很（）的，（）、（），很（）。第二單元《題西林壁》（），（）。浪潮越來越近，猶如（）白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來?！睉撓耦檻棾伤f的“。整首詩主要寫了，表達了作者的高貴品格，流露出作者。《元日》中“元日”指的是，這首詩描寫了詩人在元日這天看到的有趣風俗，如、。燈光、樹影 了，這 的霧氣，給松針、柳枝，最初像，逐漸變成銀條，最后。文中的九色鹿是、的，調達是一個、的卑鄙小人，國王是一個、的人，王妃是個 的人。白天，它 ；傍晚，它就在父母的 中，飛到籠子邊，鉆進去?！毒S生素C的故事》課文通過意大利航海家 發(fā)現(xiàn)維生素C的故事，說明 的道理。就這樣，盤古以他的，了天地，出世間萬物。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬驃悍，鬃毛。湖水，色彩斑斕。泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地 出來。其中最著名的要數(shù)、和 了?！缎毂檮钪緦W畫》這篇課文主要寫了這個故事告訴我們。莊嚴的 就在這時開始，與 一同升起。舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的 ； 紅著臉兒笑了，一曲 在心靈釀造。這首詩具體描寫了，等景物。“但愿人長久，千里共嬋娟！”的意思是“。啊，教師的事業(yè)多么！，那是；笑語盈盈，那是甘露。（）。詩中“ ”既是寫當時的民間風俗，又蘊含著除舊迎新的意思。上下聯(lián)不僅，而且，細心揣摩體會，能從中學到一些使用文字的技巧。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是。這樣，松花江，而且。有一天，我，它。，他的身軀 ：口中呼出的氣，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，變成了，變成了，變成了，變成了，也變成了。運河之中，裝滿奶桶的船只。除了，沒有什么能夠阻擋它們自由馳騁。也許，你還會看見一只 的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面 地照鏡子。從河谷至山坡。趵突泉，位于。珍珠泉在。天安門廣場 起來了。年 月 日，北京30萬人在天安門廣場。秋風，秋風 ；秋風，把 ??稻穗兒熟，蟬聲兒消，；野菊花，牛兒羊兒都長了肥膘。蘇軾躺在床上。，心里很緊張，猶如（）的。詩句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩人 的心情。但我們 好《 》，吃點苦也是值得的。春聯(lián)讀起來。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“，”。每當，這霧氣便。我手中的筆。就這樣，盤古以。的汽車火車，不停地開往城市。的原野似乎歸它們所有，它們是。，……九寨溝真是個！荷蘭，是，也是。每當 時，、都 在湖水中，構成了 的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。一個，差不多。泉池。廣場北端是，中央是，南端是，東側是，西側是。在天安門城樓上 ：！從此，天安門廣場成了。蘋果，要 ；葡萄，要。他 望著，心里 ：無情的月亮啊，你為什 么變得這么圓這么亮呢？……他轉念又想：，就像天上的月兒 一樣，哪里會十全十美呢！但愿，!想到這兒，他的心里，便 ：…………。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的（），給這幅古生物學家們（）涂上了“（）”之筆。5.171。游船、（）在湖面慢慢地（），幾乎不留一點兒（）。（）、（）、（）、（），因為它有了一群雞雛。過,（）,（），（）的，頗像（）里的（）出場。一陣風（），一墻的葉子就（），好看得很。那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，（）每一片綠葉上都有一個新的生命在（）。過了一會兒，響聲（），只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來。浪潮越來越近，猶如（）白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來。第二單元《題西林壁》（（），），（）。，住所是很（）的，（）、（），很（）。說它（）吧，它的確有時候（）。第五單元，它像一條（），在（）之間（）。（）?！埃ǎǎ边@句名言吧！一個人如果總是用自己的（）去比別人的（），那么他不但會（），還會（），十分（）；如果他能不斷找出自己的（），不斷（）別人的長處，他就會飛快地（），越來越（）。在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實與理想之間。作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。秋風 ,。每當節(jié)日到來，天安門廣場?；㈤T銷煙這一，沉重地打擊了 的囂張氣焰。五龍?zhí)对?，由，所以人們稱它“五龍?zhí)丁?。濟南的泉水，所以人們。注意，這時你已經(jīng)走到。牛犢，活像 ；老牛，好似。的小雞，的長毛山羊，這屬于它們自己的王國。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了。它先是，見我，便，然后，再。松花江畔的，綴滿了枝頭，在陽光的照耀下。這蒸騰的霧氣，地給松針、柳枝。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“，”。1人人心中，然而你可知道，？。《元日》中“元日”指的是，全詩如下：。1本學期，我們隨課本瞻仰 的天安門廣場；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 的荷蘭田園詩情；領略了 的霧凇奇觀……真是開卷有益??！選擇歇后語填空竹