【正文】 然明知這位偉人已與世長辭，但仍然希望他在大海中獲得永生，鮮明地表達(dá)了人們對小平同志的美好祝愿，同時還表達(dá)了對這位一代偉人永遠(yuǎn)的懷念之情。水天一色：形容水與天交融成為一體，沒有界限。◆我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。你怎么看，說說理由。所以河流在歡樂地不停奔唱。幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。全詩內(nèi)容：____________________，______________________?！短招ｉL演講》一課中，陶校長在演講里提到的“每天四問”是從_______、________、________、________四個方面來談的。接著__________，前面_______________________，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。翅膀上出現(xiàn)了___________、__________斑紋這段話主要寫___________________________________________________________________________________。大海___________，______________，_______________……1時近中午，專機(jī)_______________。你要知道，___________________……”1大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，____________。百日笛子千日簫，________________。后來，人們把在寫作和作文時斟酌文字叫做“______”。2“與_______同在，與_______同在，與________同在。其中“給”指的是_______________________，課文中_____________（人物）給____________（人物）留下了________________。陪客松正對__________，如同_________________，在陪同游人_____________。壁畫上的飛天，有的__________，__________；有的__________，__________；有的__________，___________；有的__________，_________；有的________，_____________……看著這些______________，就像是走進(jìn)了_____________。你對這位大師的做法評價是：_____________________________________________________。1我們還認(rèn)識了一些杰出人物，美國科學(xué)家_________通過“_______________”揭開了 _______________；明朝史學(xué)家___________面對厄運(yùn)不低頭，完成了___________的新《國榷》；瑞典科學(xué)家_____________不顧生命危險發(fā)明了炸藥。__________________，____________________。________________，________________。詩中“無賴”的意思是_________________。讀了《林沖棒打洪教頭》，你對下列 人物的印象是：林沖：___________________________；柴進(jìn)：_________________________________。敕勒川，_______，天似穹廬，________。___________，死亦為鬼雄。橫看成嶺側(cè)成峰，_______________。2請寫出歷史上這些時期的名人春秋__________ 戰(zhàn)國__________ 秦國__________ 漢__________ 三國__________ 晉__________ 南北朝________ 隋__________ 唐__________ 五代十國__________ 宋__________ 元__________2將下列詩句補(bǔ)充完整白日依山盡，_______________?！读譀_棒打洪教頭》的故事出自我國古典名著《________________》。這首詞中“____________________”描寫了農(nóng)村的幽靜環(huán)境。1默寫《清平樂我們學(xué)過他寫的一首詩是《________________》。樹枝_______________，綠得______________。在閣下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。有_____________的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有______________的力士。迎客松_____________________，____________________，雖然_____________，卻仍然______________________________，__________________________?！币莀________________，___________，留給人們的都是_____________，那你的生活_____________________！“那時候，你會感到_______________________。2我是中國人民的______，我深情地愛著我的_______和_______。”后來他覺得這詩中的“____”字用得不太好，于是改為“____”。1把下面的諺語補(bǔ)充完整。高爾基坐在院子里，_______________，心里有_________________。用_____________去描繪果園的豐收，____________________。__________的翅膀____________，很快蓋住身子，像____________________。開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻__________________，蟬背露出來了。詩篇向我們展示了一幅_________________________圖，抒發(fā)了_______________________________，牧童“忽然閉口立”的原因是_______________?！弊x了這首詩，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅畫，畫中有______________________等景物，表達(dá)了詩人____________的心情。老師的幸福，在于把知識毫無保留地傳授給學(xué)生，讓我們茁壯成長。親近自然可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長。也比喻老師講了上千個故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起作者對文學(xué)的熱愛與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。奔騰不息：一般指江水翻起波浪急速流淌?！坝郎笔侵赣肋h(yuǎn)地活著。百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。出自古希臘《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰的本領(lǐng)大》等。（3）讀起來也響亮些?！蹲韵嗝堋愤@個成語故事告訴我們: 說話做事要前后一致。蘇霍姆林斯基的名言：觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。類似的三字俗語有：紙老虎（外強(qiáng)中干的人）井底蛙（孤陋寡聞見識不廣的人）千里馬（德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍┕凸罚ㄚ呇赘絼莅僖腊夙樀娜耍﹥聪喈吢叮簝磹旱拿婺客耆┞?。閉口立：停止行走，不再唱歌。言：說。把人帶到美妙的境界。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時使用工具書的習(xí)慣。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這（），這（），使全場三十萬人一齊（）?！叭f水千山”中寫“山”的兩句是（），（）。學(xué)完課文，你最想說的一句話是（）。（），是一座（）的皇家園林。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是（）國作家巴德?舒爾伯格。六、第六組課文的主題是（）。在此之前，人們在（）片和（）片上寫字。活動計劃一般包括活動（）、活動（）、（）、（）等。課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、（）、（）、（）。1.《釣魚的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個簡單的（）與（）的問題，（）起來卻很難。，總的來說可以分為兩大類：一類是（），沒有（），主要吃（）；一類是（），有（），主要吃（）。7.《桂花雨》的作者是（）。：___________________________________________________________ 5.《梅花魂》的作者是（）。詩中傳頌千古的名句是（），（），此句表達(dá)了詩人）。（）我會（），故事中的人（），作家為什么要寫這個故事。（）打開書，一頁，兩頁，我像一匹（），（）地讀著，我很（），也很（）這種（）的滋味。魚戲蓮葉間。天 地分上 下，日 月 照今古。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到（長城內(nèi)外），傳到（大江南北），使全中國人民的心一齊（歡躍）起來。寫“水”的兩句是（金沙水拍云崖暖），（大渡橋橫鐵索寒）。用小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容：接受任務(wù)——（痛擊敵人）——（引上絕路）——跳下懸崖。園中有（金碧輝煌）的（殿堂），也有（玲瓏剔透）的（亭臺樓閣），漫步園內(nèi)，有如漫游在（天南海北），飽覽著中外（風(fēng)景名勝），流連其間，仿佛置身在（幻想）的境界里，園內(nèi)不但（建筑宏偉），還收藏著最（珍貴）的（歷史文物）。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個（極端）的（斷言）有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是（愛），在（愛）的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)??！洞饶盖樯睢返淖髡呤钱?dāng)代著名作家（梁曉聲）。還有唐朝的（柳公權(quán)）和顏真卿。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于（殷商）時期。外甥打燈籠——照舊（舅），括號內(nèi)是（本）意，括號外是引申義?；ㄉm然（不好看），可是（很有用），所以人要做（有用 的人），不要做（只講體面而對別人沒有好處 的人）。《通往廣場的路不止一條》：（通往廣場的路不止一條）。它是蘇聯(lián)著名科普作家（維鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（用肺呼吸）、(睡覺)、鯨的生長。他們就像（梅花）一樣。__ 《梅花魂》的作者是（陳慧瑛）。最能表達(dá)詩人矛盾心情的詩句是（復(fù)恐匆匆說不盡），（行人臨發(fā)又開封）。做完這些，我會把書中學(xué)到的東西（列個單子）?！缎∶缗c大樹的對話》文體是（訪談錄），“大樹”是指（季羨林）老爺爺?！陡`讀記》的作者是臺灣著名女作家（林海音），代表作是《 城南舊事 》。艾肯）?！段业摹伴L生果”》作者是（葉文玲），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（別出心裁），其次，作文要寫（真情實(shí)感）?！堕L相思》是一首（詞），（“長相思”）是詞牌名。）；因無法回國而哭泣；（我臨走前送我墨梅圖。秋思》?！端墒蟆返淖髡呤牵ǚǎ﹪牟┪飳W(xué)家、作家（布封），他用40年的時間寫出了36冊的巨著《自然史》。《釣魚的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個簡單的（是）與（非）的問題，（實(shí)踐）起來卻很難?！堵浠ㄉ返淖髡呤桥_灣著名作家（許地山），筆名（落花生）。五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，主題是（遨游漢字王國）。東漢的（蔡倫）改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開始在紙上寫字。書法字體，各具特長?！兜卣鹬械母概c子》作者是（美）國作家（馬克《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是（美）國作家巴德奧《圓明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。（打倒日本帝國主義?。ㄖ袊伯a(chǎn)黨萬歲?。@是英雄的中國人民（堅強(qiáng)不屈）的聲音！這聲音（驚天動地）（氣壯山河）！《最后一分鐘》傾述了（1997）年（7）月（1