人教版六年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空(1)(存儲(chǔ)版)
【正文】 方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。 ），幾下就（ ），（ ）。 ），（）遺容的親屬。 它們（ 2 西雙版納曾經(jīng)有過(guò)（士兵騎象（），用象蹄（ ）的座墊，四周（）杏黃色的流蘇。 嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔。 然后，它踩著（）起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐──歐──發(fā)出（ ）的月光，按起琴鍵來(lái)。 ）的地方升起來(lái)。 ）的大海。 他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂(lè)、 、 被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊（）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ 月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷（ 3陣風(fēng)把（ ）的吼叫。 ）的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又（ 象鞍上留著彈洞，似乎還有（ ）的象兵。 ）著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋（xu225。 它們（ ）與平時(shí)大不一樣，像是（ ），（ ），（）。），不容易懂。 ），各色各樣的人都有。送挽聯(lián)送花圈的有（）他，向他（ 什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……” 2啊！閏土的心里有（）的（ ），下面是海邊的沙地，都種著（）的天空中掛著一輪（ ）。）的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。河水（ ）的流水聲，回蕩著我們祖輩的（ ）的。 ）的昆蟲，還有那濃密叢林中的（），每一片（ 但是，同茫茫宇宙相比，地球是（ 林子里靜極了。 ）說(shuō)，“，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能（ 我懷著（）。 ）。）；一個(gè)是（ 我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是（ ），（）標(biāo)桿，（”他（ ）由我國(guó)的工程技術(shù)人員（ 它們友好地交流著，好像（ 捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古（ ?。?tīng)見(jiàn)時(shí)間的（ ?。? ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們（ ， 著那水中的人影、魚影、月影。 ）著一首首小詩(shī)，是邀我與你（ 你好，（ ），我看到了它（ ）流了出來(lái)。 ）這條鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。 ），也不怕（）接受了任務(wù)，馬上開始（ ）的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人（
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