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當前農(nóng)村教育問題及應(yīng)對策略(存儲版)

2024-09-29 04:51上一頁面

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【正文】 教育負擔過重 我國城鄉(xiāng)在經(jīng)濟發(fā)展水平和居民收入上存在著明顯的差距。由于農(nóng)村教育工作環(huán)境差,教師待遇低,業(yè)務(wù)培訓(xùn)少,許多中青年骨干教師流向城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)等原因,造成農(nóng)村教師學(xué)歷不高,創(chuàng)新意識不強,科研能力差的現(xiàn)狀。這使本來就虛弱不堪的農(nóng)村教育雪上加霜。沒有形成健全有效的農(nóng)村教育和科技培訓(xùn)體系,職業(yè)教育和成人教育的方式、內(nèi)容和規(guī)模比較薄弱,缺少培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的專業(yè)技術(shù)人才的實踐基地。 一、當前農(nóng)村教育中存在的問題及原因探析 (一)、教育經(jīng)費短缺 投入少,經(jīng)費短缺是農(nóng)村教育發(fā)展中面臨的首要問題。我國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村人口占總?cè)丝跀?shù)的80%,農(nóng)村的發(fā)展
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