20xx春人音版音樂二下第8課我愛雪蓮花word教案(存儲版)
【正文】 極性。 （師在小組討論時，給適當(dāng)?shù)奶崾荆? 師：從歌曲的情感、速度、力度的變化上和結(jié)束句那里，你覺得怎么樣處理會更好呢？ （教師演唱，學(xué)生聆聽分析） 師：這樣吧，最后一句我有兩種唱法，你們聽聽哪一種唱法會使歌曲表現(xiàn)得更加完整，更富有感染力？ 生：（聆聽分析并可舉手發(fā)表其意見。而且通過學(xué)習(xí)這首歌曲，小朋友們也要學(xué)會以邊防軍叔叔為榜樣，好好學(xué)習(xí)，將來為保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國而貢獻自己一份力量?，F(xiàn)在請各小組討論一下表演形式。 （設(shè)計意圖：這個 環(huán)節(jié)是針對學(xué)困生而設(shè)的，音樂課堂不是一個人的課堂，教師在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，通過相互幫助提高音樂課的自主性、合作性，既讓學(xué)生當(dāng)課堂的小主人，又讓解決了學(xué)困生的難題，一舉兩得。 師：天山山頂常年白雪皚皚，天氣寒冷，許多動植物都不愿住在那里，而在寒冷的懸崖峭壁上卻生長著一種花，你知道是什么花嗎？（出示課件 雪蓮花圖片） 師：雪蓮是一種名貴的藥材，生長緩慢，從種子發(fā)芽到開花結(jié)果，大約需要五年時間，具有頑強的生命力。 。由上下兩個樂句組成，曲調(diào)清新優(yōu)美、明快活潑。引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維放在重點，目的就是希望教學(xué)采取多種手段讓每一個學(xué)生都能去體驗、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程，并在過程中去學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作探究。看大屏幕，猜猜
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