【摘要】春沂河到春到沂河琵琶柳琴樂器外形音色演奏柳琴形似柳葉，較小音色高亢、剛勁斜置于胸前，左手按弦，右手用撥子彈奏民族彈撥樂器富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息琵琶半梨形，較大音色清澈、明亮，富有顆粒性。演奏時(shí)豎抱，左手按弦，右手用五指彈奏民族彈撥樂器中
2024-12-11 15:58
【摘要】《致春天》?國籍：挪威（Norway）?作者：愛德華?格里格（EdvardGrieg，1843～1907）?19世紀(jì)下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家，挪威民族樂派的代表人物格里格生平(1843～1907)：?6歲隨母學(xué)鋼琴，得到
【摘要】小學(xué)音樂第四冊第七課《音樂小屋》翆?shí)徯W(xué)執(zhí)教者：董岳小河小河請你讓我過音樂小屋在歡迎你歡迎我
2024-12-12 16:32
【摘要】《郊游》說課稿各位老師好，今天我給大家說的內(nèi)容是人民音樂出版社的義務(wù)教育小學(xué)教材第四冊第1課《郊游》。一、說教材1、教材分析：歌曲《郊游》是一首輕快從容、朗朗上口的臺(tái)灣童謠。歌曲是2/4拍，旋律多以同音重復(fù)，節(jié)奏緊湊，附點(diǎn)八分音符的出現(xiàn)，使旋律具有一定的推動(dòng)力。全曲分為三部分，第一、三部分完全相同；音調(diào)雄壯，顯
2025-11-10 17:28
【摘要】密密麻麻音樂劃船劃船1=F2/4西班牙民歌張寧譯配533|422|1234|555|533|422|1、輕輕搖，輕輕搖，船兒水中
2024-12-13 15:50
【摘要】人音版小學(xué)五年級(jí)音樂下冊《春意——小鳥小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下，進(jìn)一步激發(fā)對大自然的熱愛?！洞核犯惺軘M人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》感受樂曲對春天的描繪，尤
2025-11-10 14:46
【摘要】doremifasollasido閃爍的小星星一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像千萬小眼睛。一閃一閃
2025-11-08 13:41
【摘要】復(fù)習(xí)漸弱中弱弱極弱mp中弱＞p弱＞pp極弱f強(qiáng)＜mf中強(qiáng)＜ff極強(qiáng)漸弱漸強(qiáng)什么在飄飄？什么在閃耀？什么在奔跑？山谷靜悄悄1部
2024-12-11 15:57
【摘要】歌曲介紹?土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌，歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口，表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。?考一考?⒈大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子？?⒉其拍子的特點(diǎn)是怎樣的？?⒊你能用不一樣的肢體語言表示出來嗎？連一連：找一找曲中學(xué)過的音樂記號(hào)
【摘要】甜甜的秘密33013301|50303-|同學(xué)啊同學(xué)啊早上好33013301|20606-|··老師啊老師啊早上好一天，一群可愛的學(xué)生趁王老師不在，
2024-12-11 15:59
【摘要】請同學(xué)們隨琴唱一唱C大調(diào)、G大調(diào)的音階。發(fā)聲練習(xí)請同學(xué)們邊聽音樂邊仔細(xì)觀察歌譜，試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)。請同學(xué)們再聽歌曲，邊聽邊思考：這首歌曲唱了什么內(nèi)容？具有怎樣的音樂情緒？這首歌曲的演唱形式是什么？請同學(xué)們跟琴揮拍視唱
【摘要】我們的朋友?全世界現(xiàn)存的鳥類已知就有9020多種，我國有2250多種。?鳥類自古以來就是人類的朋友，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，而我們?nèi)祟悓B兒也懷有一種特殊的感情。每當(dāng)春風(fēng)吹綠了柳梢，你到大自然里去吧，看那藍(lán)天白云，聽那流水淙淙，再加上鳥兒悅耳的歌唱，美妙動(dòng)聽的交響曲給大自然增添了無限生機(jī)，它會(huì)令你心曠神怡。鳥類自古就在人們的精神生活中起著重要的作用
2024-12-12 16:33
【摘要】歌曲描繪了春天的什么景象？刷刷刷刷︰||歌曲的速度和情緒？
【摘要】青蛙歌1=C2/45161|553|3?3|3-|2565|河里有只小青蛙呱呱呱，河邊有只111|1?1|1-|565|333
【摘要】你的好朋友是誰？一對好朋友第一遍聆聽小妞妞小伢伢我放你放GagagaMoumoumou唱著歌兒回家走走呀哩嘍嘍哩嘍真是一對好朋友小伢伢，小妞妞，我放小鴨，你放牛，呷呷呷，哞哞哞，唱著歌兒回家走呀，哩嘍嘍，哩嘍，真是一對好朋友。
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