20xx春人音版音樂二下第7課音樂小屋word教案-文庫吧資料

【摘要】人音版小學(xué)二年級音樂下冊《音樂小屋》教案設(shè)計及反思一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)快樂和高興的心情，體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、能力目標(biāo)：學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中積極主動地聆聽、體驗(yàn)、想像、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、認(rèn)知目標(biāo)：感性上理解重音記號“”和四分休止符“

2024-12-06 10:30

2016人音版音樂二年級下冊第8課演唱我愛雪蓮花2-文庫吧資料

【摘要】《我愛雪蓮花》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用熱烈歡快的情緒、活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。2、使學(xué)生感受新疆風(fēng)格的音樂與舞蹈。3、通過歌曲的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、感受歌曲風(fēng)格。2、表達(dá)對邊防軍的熱愛、贊美、學(xué)習(xí)邊防軍的真摯感情。教學(xué)過程：一、充滿童趣的導(dǎo)入：1、師：同學(xué)們喜歡旅游嗎？都去過什么

2024-12-15 21:31

2016人音版音樂二年級下冊第8課演唱我愛雪蓮花3-文庫吧資料

【摘要】《我愛雪蓮花》教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生以歡快熱烈的情緒活潑而有彈性的聲音演唱《我愛雪蓮花》。2、通過簡單的維族舞蹈動作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的美感，更好地表現(xiàn)歌曲。3、掌握八分休止符的時值。教學(xué)重、難點(diǎn)以歡快熱烈的情緒活潑而有彈性的聲音演唱《我愛雪蓮花》掌握八分休止符的時值。教具：電子琴、（道具：小籃子、假花、小凳子等）教學(xué)過程

2024-12-16 02:56

20xx春人音版音樂二下第1課春天來了word教案-文庫吧資料

【摘要】第一課《春天來了》教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。能認(rèn)真聆聽樂曲《春之歌》，感受樂曲的意境。能配樂朗誦《春天在哪里》。2、學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。3、能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。教學(xué)

2024-12-06 13:12

20xx春人音版音樂二下第1課大樹媽媽word教案-文庫吧資料

【摘要】花朝小學(xué)（音樂）學(xué)科課時計劃教學(xué)內(nèi)容歌曲《大樹媽媽》課型綜合型課時1課時教學(xué)目的知識與能力學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。過程與方法能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。情感態(tài)度價值觀通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。教學(xué)

2024-12-06 13:12

20xx春人音版音樂二下第6課老虎磨牙word教案-文庫吧資料

【摘要】《老虎磨牙》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過運(yùn)用打擊樂器描繪情境的練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力、表現(xiàn)力。2、通過欣賞使學(xué)生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。3、運(yùn)用體驗(yàn)、模仿、聽辨等方法使學(xué)生充分感受森林之王的形象，并能簡單表演。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽樂曲，讓學(xué)生充分利用語言、肢體動作，表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。教學(xué)難點(diǎn)：聽辨音樂所

2024-12-06 10:30

20xx春人音版音樂二下第1課郊游word說課稿-文庫吧資料

【摘要】《郊游》說課稿各位老師好，今天我給大家說的內(nèi)容是人民音樂出版社的義務(wù)教育小學(xué)教材第四冊第1課《郊游》。一、說教材1、教材分析：歌曲《郊游》是一首輕快從容、朗朗上口的臺灣童謠。歌曲是2/4拍，旋律多以同音重復(fù)，節(jié)奏緊湊，附點(diǎn)八分音符的出現(xiàn)，使旋律具有一定的推動力。全曲分為三部分，第一、三部分完全相同；音調(diào)雄壯，顯

2024-11-27 17:28

20xx春人音版音樂二下第5課霍拉舞曲word教案-文庫吧資料

【摘要】《霍拉舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聆聽中能夠感受到音樂所表現(xiàn)的歡樂氣氛和舞蹈性特點(diǎn)，并初步了解霍拉舞的簡單知識。2、在音樂圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂曲中三個主題的節(jié)奏特點(diǎn)以及它們的變化與再現(xiàn)，并能隨各個主題的音樂節(jié)奏做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、在音樂活動中能以自己的方式表現(xiàn)音樂，并從中體會成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)舞曲的熾烈與歡樂情

2024-12-06 10:30

20xx春人音版音樂二下第5課喜鵲鉆籬笆word教案-文庫吧資料

【摘要】《喜鵲鉆籬笆》教案教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生用快樂的心情歌唱并用幸福的表情進(jìn)行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。2、通過音樂律動和音樂游戲，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的旋律節(jié)奏，能夠用動作體現(xiàn)音的高低。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團(tuán)體榮譽(yù)精神。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，通過編創(chuàng)表演培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn)：1、感受歌曲音樂的快

2024-12-05 22:22

20xx春人音版音樂二下第7課單簧管波爾卡word教案-文庫吧資料

【摘要】《單簧管波爾卡》教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識木管樂器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡。2、通過聆聽《單簧管波爾卡》，感受單簧管的音色及表現(xiàn)力。3、初步了解樂曲各個部分的主題旋律，培養(yǎng)學(xué)生對主題旋律的記憶力，并通過身體的動作來表現(xiàn)音樂。教學(xué)重點(diǎn)：通過聆聽《單簧管波爾卡》，感受和表現(xiàn)音樂的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解樂曲3部分的主題

2024-12-06 10:30

20xx春人音版音樂二下第4課我是人民小奇兵-文庫吧資料

【摘要】我是人民小騎兵☆☆☆狂風(fēng)暴雨駿馬奔馳遼闊草原我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲聽音樂為以下畫面排序圖片的順序你排對了嗎？音樂把我們帶到了美

2024-12-21 10:01

20xx春人音版音樂五下第6課采花word教案-文庫吧資料

【摘要】人音版小學(xué)五年級音樂下冊《采花》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《采花》，能夠準(zhǔn)確的感受和體驗(yàn)作品的音樂情緒特點(diǎn)。過程與方法目標(biāo)：采用分組合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識。知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識和了解四川地區(qū)民歌的風(fēng)格特點(diǎn)以及民歌的基本知識。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會演唱歌曲《采花》并且能夠用

2024-12-06 04:14

20xx春人音版音樂二下第7課音樂小屋2-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)音樂第四冊第七課《音樂小屋》翆?shí)徯W(xué)執(zhí)教者：董岳小河小河請你讓我過音樂小屋在歡迎你歡迎我

2024-12-20 16:32

20xx春人音版音樂一下第8課時間的歌word教案-文庫吧資料

【摘要】第八課時間的歌《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》，唱《時間像小馬車》、《這是什么》，感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒，認(rèn)識時間的寶貴，懂得珍惜時間。，即興創(chuàng)編動作，探索生活中的各種音響，創(chuàng)編節(jié)奏聆聽《在鐘表店里》《調(diào)皮的小鬧鐘》探索生活中的聲音1《在鐘

2024-12-06 13:13

愛的雪蓮花-文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 愛的雪蓮花 愛的雪蓮花，潔白、無暇。 題記 我想，天空中的彩虹應(yīng)該是愛的結(jié)晶吧！黃色代表著溫馨;綠色代表著博大；青色代表著純潔；藍(lán)色代表著真誠。 溫馨的...

2025-04-05 22:02

20xx春人音版音樂二下第8課我愛雪蓮花word教案(留存版)

20xx春人音版音樂二下第8課我愛雪蓮花word教案-文庫吧

20xx春人音版音樂二下第8課我愛雪蓮花word教案-wenkub

20xx春人音版音樂二下第8課我愛雪蓮花word教案(已修改)