【正文】 小朋友們，你們剛才的表現(xiàn)棒極了！我知道你們特喜歡舞蹈，老師特地為你們準(zhǔn)備了一段新疆舞蹈，想不想看？我對(duì)大家有一個(gè)小要求，請(qǐng)你們邊看邊學(xué)一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作，等會(huì)兒評(píng)出哪個(gè)小朋友學(xué)的動(dòng)作最像！好嗎？（師跳新疆舞） 師：現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)跳一個(gè)，看誰(shuí)學(xué)得最像！（聽音樂(lè)表演，師表?yè)P(yáng)跳得好、認(rèn)真學(xué)生） 師：小朋友們真棒，跳得真好看！如果能自己編一個(gè)就更好了，等一下我要看哪一組的小朋友友配合得最默契、最有創(chuàng)意，就評(píng)他們?yōu)檫@堂課的表演之星。） （設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)歌曲的分析、贊賞他們的意見(jiàn)，使他們感到信任與被重視，激發(fā)其學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性。看大屏幕，猜猜這一段音樂(lè)是哪個(gè)民族的？（點(diǎn)擊課件播放音樂(lè) —— 《我愛(ài)雪蓮花》） 生舉手發(fā)言：新疆。由上下兩個(gè)樂(lè)句組成，曲調(diào)清新優(yōu)美、明快活潑。 師：天山山頂常年白雪皚皚，天氣寒冷，許多動(dòng)植物都不愿住在那里，而在寒冷的懸崖峭壁上卻生長(zhǎng)著一種花，你知道是什么花嗎？（出示課件 雪蓮花圖片） 師：雪蓮是一種名貴的藥材，生長(zhǎng)緩慢，從種子發(fā)芽到開花結(jié)果，大約需要五年時(shí)間，具有頑強(qiáng)的生命力?，F(xiàn)在請(qǐng)各小組討論一下表演形式。 （師在小組討論時(shí)，給適當(dāng)?shù)奶崾荆? 師：從歌曲的情感、速度、力度的變化上和結(jié)束句那里，你覺(jué)得怎么樣處理會(huì)更好呢？ （教師演唱，學(xué)生聆聽分析）