【摘要】《郊游》說(shuō)課稿各位老師好,今天我給大家說(shuō)的內(nèi)容是人民音樂(lè)出版社的義務(wù)教育小學(xué)教材第四冊(cè)第1課《郊游》。一、說(shuō)教材1、教材分析:歌曲《郊游》是一首輕快從容、朗朗上口的臺(tái)灣童謠。歌曲是2/4拍,旋律多以同音重復(fù),節(jié)奏緊湊,附點(diǎn)八分音符的出現(xiàn),使旋律具有一定的推動(dòng)力。全曲分為三部分,第一、三部分完全相同;音調(diào)雄壯,顯
2025-01-22 17:28
【摘要】《霍拉舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、在聆聽(tīng)中能夠感受到音樂(lè)所表現(xiàn)的歡樂(lè)氣氛和舞蹈性特點(diǎn),并初步了解霍拉舞的簡(jiǎn)單知識(shí)。2、在音樂(lè)圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂(lè)曲中三個(gè)主題的節(jié)奏特點(diǎn)以及它們的變化與再現(xiàn),并能隨各個(gè)主題的音樂(lè)節(jié)奏做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、在音樂(lè)活動(dòng)中能以自己的方式表現(xiàn)音樂(lè),并從中體會(huì)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)舞曲的熾烈與歡樂(lè)情
2025-01-31 10:30
【摘要】《喜鵲鉆籬笆》教案教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生用快樂(lè)的心情歌唱并用幸福的表情進(jìn)行表演,從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。2、通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)和音樂(lè)游戲,引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的旋律節(jié)奏,能夠用動(dòng)作體現(xiàn)音的高低。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團(tuán)體榮譽(yù)精神。教學(xué)重點(diǎn):聆聽(tīng)音樂(lè),通過(guò)編創(chuàng)表演培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn):1、感受歌曲音樂(lè)的快
2025-01-30 22:22
【摘要】《單簧管波爾卡》教案教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)木管樂(lè)器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡。2、通過(guò)聆聽(tīng)《單簧管波爾卡》,感受單簧管的音色及表現(xiàn)力。3、初步了解樂(lè)曲各個(gè)部分的主題旋律,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)主題旋律的記憶力,并通過(guò)身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)聆聽(tīng)《單簧管波爾卡》,感受和表現(xiàn)音樂(lè)的情緒。教學(xué)難點(diǎn):初步了解樂(lè)曲3部分的主題
【摘要】我是人民小騎兵☆☆☆狂風(fēng)暴雨駿馬奔馳遼闊草原我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲聽(tīng)音樂(lè)為以下畫(huà)面排序圖片的順序你排對(duì)了嗎?音樂(lè)把我們帶到了美
2025-02-15 10:01
【摘要】人音版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《采花》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲《采花》,能夠準(zhǔn)確的感受和體驗(yàn)作品的音樂(lè)情緒特點(diǎn)。過(guò)程與方法目標(biāo):采用分組合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)。知識(shí)與技能目標(biāo):認(rèn)識(shí)和了解四川地區(qū)民歌的風(fēng)格特點(diǎn)以及民歌的基本知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱歌曲《采花》并且能夠用
2025-01-31 04:14
【摘要】小學(xué)音樂(lè)第四冊(cè)第七課《音樂(lè)小屋》翆?shí)徯W(xué)執(zhí)教者:董岳小河小河請(qǐng)你讓我過(guò)音樂(lè)小屋在歡迎你歡迎我
2025-02-14 16:32
【摘要】第八課時(shí)間的歌《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》,唱《時(shí)間像小馬車(chē)》、《這是什么》,感受音樂(lè)所描繪的鐘表的形象,體驗(yàn)輕松愉快的音樂(lè)情緒,認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴,懂得珍惜時(shí)間。,即興創(chuàng)編動(dòng)作,探索生活中的各種音響,創(chuàng)編節(jié)奏聆聽(tīng)《在鐘表店里》《調(diào)皮的小鬧鐘》探索生活中的聲音1《在鐘
2025-01-31 13:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 愛(ài)的雪蓮花 愛(ài)的雪蓮花,潔白、無(wú)暇。 題記 我想,天空中的彩虹應(yīng)該是愛(ài)的結(jié)晶吧!黃色代表著溫馨;綠色代表著博大;青色代表著純潔;藍(lán)色代表著真誠(chéng)。 溫馨的...
2025-04-05 22:02
【摘要】《三只小豬》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀“三只小豬”的念白,走它們的步伐。2、學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲《我們不怕大野狼》。3、能按故事情節(jié)進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)表演。教具準(zhǔn)備:1、多媒體課件;2、鋼琴;3、課本;4、錢(qián)鼓、響板;5、頭飾。教學(xué)流程:一、教師演唱?jiǎng)赢?huà)片歌曲導(dǎo)言:“小朋友們,你們
2025-01-22 04:46
【摘要】第2課放牧第一課時(shí):教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱《牧童謠》2、聆聽(tīng)《牧童短笛》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)在“l(fā)a”手勢(shì)的輔助下,唱準(zhǔn)“l(fā)a”的音高,能隨教師模唱《牧童謠》的旋律。2、能和小伙伴合作,用問(wèn)答的方式邊唱邊表演《牧童謠》。3、能聽(tīng)辨出鋼琴曲《牧童短笛》在速度和情緒上的變化,聽(tīng)出旋律中的相同部分,并能背唱2—4句主
【摘要】這是哪里?請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)自己的感受。356小音符怎么唱:小音符爬樓梯:小音符唱支歌:365653《草原就是我的家》琴聲伴奏你能模仿草原上的哪種聲音?
2025-02-13 15:58
【摘要】愛(ài)的奉獻(xiàn)這個(gè)人曾經(jīng)是個(gè)教授電子科大撿破爛的老教授……這個(gè)老人每天都在學(xué)校里穿行,拾垃圾桶里的破爛,他是科大的教授,文革受到迫害,十分的慘。平反后卻對(duì)國(guó)家沒(méi)有一句怨言,現(xiàn)在把每個(gè)月工資全捐給了希望工程,自己撿破爛為生,不僅這樣,如果每月有多余的錢(qián)也全捐了出去。多么高尚的老人!他如果享受起來(lái),比很多的人
2025-02-15 15:49
【摘要】五年級(jí)第十冊(cè)音樂(lè)教案課題歡樂(lè)的村寨課時(shí)第二課時(shí)總節(jié)數(shù)兩節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)用優(yōu)美抒情的情緒演唱《迷人的火塘》,以表達(dá)藏族、侗族少年兒童對(duì)美好生活的熱愛(ài)。情感聆聽(tīng)《阿佤人民唱新歌》,從各種豐富多彩的音色中感受在少數(shù)民族村寨里,當(dāng)喜訊傳來(lái)時(shí)他們載歌載舞的歡樂(lè)場(chǎng)景。重點(diǎn)
【摘要】《牧童謠》教案+反思一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)《牧童謠》的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標(biāo):用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》,并且通過(guò)這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標(biāo):通過(guò)《牧童謠》的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,做一個(gè)有愛(ài)心的人。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
2025-01-31 04:15