20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下成正比例的量課件1-資料下載頁

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)成正比例的量中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間，怎樣求速度？速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量，怎樣求單價(jià)？單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量已知工作總量和工作時(shí)間，怎樣求工作效率？工作效率

2025-11-20 12:59

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下2圓柱的體積word教案1-資料下載頁

【摘要】圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容教科書第34~35頁例3及課堂活動(dòng)，練習(xí)八1，2，3題。教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)生體驗(yàn)圓柱體積公式的推導(dǎo)過程，掌握?qǐng)A柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。2．倡導(dǎo)交流、合作、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3．讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。

2025-11-19 09:48

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的認(rèn)識(shí)word教案4-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)圓柱本節(jié)課通過“引圓柱——學(xué)圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個(gè)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了回憶對(duì)比、看書自學(xué)、實(shí)踐探究、欣賞感悟的過程，認(rèn)識(shí)了圓柱各部分的名稱及其特征，達(dá)到了預(yù)期的效果。反思整個(gè)教學(xué)過程，我認(rèn)為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的：一、明確學(xué)生的主體地位，以學(xué)定教。我經(jīng)常思考：學(xué)生

2025-11-19 02:27

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下成正比例的量課件2-資料下載頁

【摘要】成正比例的量已知圓柱的體積和高，怎樣求底面積？體積÷高=底面積體積高=底面積杯子都是相同的30025020015010050體積/cm12108642高度/cm330025020015010050體積/cm1210864

2025-11-20 12:59

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積-資料下載頁

【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動(dòng)，練習(xí)八1，2，3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過學(xué)生體驗(yàn)圓柱體積公式的推導(dǎo)過程，掌握?qǐng)A柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。2．倡導(dǎo)交流、合作、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3．讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

2025-11-10 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下33反比例1-資料下載頁

【摘要】7C中小學(xué)課件西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。7C中小學(xué)課件,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什

2025-12-02 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例尺1-資料下載頁

【摘要】比例尺西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2．能夠應(yīng)用比例知識(shí)，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米10

2025-12-04 01:27

西師大版六年下正比例的應(yīng)用隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例（二）一、判斷下面的兩種量是否成正比例。(1）人的身高和跳遠(yuǎn)的成績(jī)。(2）上午10時(shí)，樹高和樹影長(zhǎng)。(3）及格率一定，及格人數(shù)和考試總?cè)藬?shù)。(4）減數(shù)一定，被減數(shù)和差。（5）在同一個(gè)圓上，圓的半徑和面積。（6）A是B的15，A

2025-11-26 00:18

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下51小數(shù)的意義3-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：教材第（69-72頁）例1、例2、例3及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)小數(shù)是十進(jìn)制分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表，體會(huì)小數(shù)意義。2．會(huì)讀、寫小數(shù)，認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1．黑板長(zhǎng)3米，課桌長(zhǎng)1米10厘米。高75厘米。有時(shí)不能得到整數(shù)的結(jié)果，通?？梢杂茫?/span>

2025-11-10 12:49

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下11百分?jǐn)?shù)的意義word教案2-資料下載頁

【摘要】百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)十二冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)目標(biāo):,知道百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。，能正確熟練讀、寫百分?jǐn)?shù)。、分析、綜合能力和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)方法：引導(dǎo)-----自學(xué)預(yù)習(xí)提示：（1）找一找生活中的百分?jǐn)?shù)。（2）什么是百分?jǐn)?shù)？

2025-11-19 03:19

20xx冀教版數(shù)學(xué)六下正比例和反比例的比較課件2-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)給出一個(gè)數(shù)，求出它的5倍，并填寫下表。一個(gè)數(shù)012345678910這個(gè)數(shù)的5倍051015202530354045500102030405060123456789101112一個(gè)數(shù)所描的點(diǎn)都在一條直線上。

2025-11-20 21:34

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下42軸對(duì)稱word教案3-資料下載頁

【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱（一）一、畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對(duì)稱圖形五、軸對(duì)稱圖形？畫“√”

2025-11-19 03:23

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下42統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用word教案2-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計(jì)與概率第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第117~118頁例1，第119頁課堂活動(dòng)，練習(xí)二十三的第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1．通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)的意義及其應(yīng)用的理解。2．培養(yǎng)學(xué)生會(huì)看、會(huì)分析、會(huì)制作簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表的能力和綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

2025-11-19 09:47

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下第三單元整理與復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【摘要】第三單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第63頁的內(nèi)容，練習(xí)十四1，3，4，5，6，9，10題。教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生參與系統(tǒng)、全面整理知識(shí)的過程，梳理本單元的所學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生溝通知識(shí)間的聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2．通過本單元知識(shí)的復(fù)習(xí)，比較熟練掌握比例知識(shí)，并能解決一些實(shí)際問題。3．培養(yǎng)學(xué)生自主歸納、整理知識(shí)的興

2025-11-19 12:41

20xx春人教版數(shù)學(xué)六下第四單元正比例和反比例單元測(cè)試-資料下載頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)練題（四）（2021年春）（P39—62正比例與反比例）一、判斷下面每題中的兩種量是否成比例，成什么比例?在（）里寫明。（每題2分，共26分）（1）每天燒煤量一定。燒煤的總量和燒的天數(shù)。（）（2）做課間操的總?cè)藬?shù)一定，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)。（）

2025-11-19 17:59

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32正比例的意義word教案3(存儲(chǔ)版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32正比例的意義word教案3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32正比例的意義word教案3(完整版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32正比例的意義word教案3(更新版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32正比例的意義word教案3(專業(yè)版)