20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的認(rèn)識word教案1(存儲版)
【正文】 著的幾何體的特征，其他同學(xué)邊聽他描述，邊猜測是什么形狀的物體。各小組的同學(xué)拿出你們（或老 師準(zhǔn)備）的圓柱，摸一摸，了解一下圓柱由幾部分組成。 板書：相等的（在 “ 兩個圓 ” 板書基礎(chǔ)上補充） 2．測量圓柱的高 教師：同學(xué)們辦法真多，動手的能力也很強，證明了圓柱兩個底面是相等的。 全班交流：沿高剪開后展開得到一個長方形；也可能得到一個正方形；斜著剪得到一個平行四邊形。 學(xué)生匯報測量結(jié)果。 學(xué)生分小組操作。 板書課題：圓柱的認(rèn)識 二、自主探究，學(xué)習(xí)新知 1．認(rèn)識圓柱，并探索特征 教師出示圓柱。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備幾個圓柱形的實物，其中一個能將表面的包裝紙裁剪下來，再準(zhǔn)備用紙做的長方體、正方體、球各一個，大小不
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1