【摘要】課題五找座位【教學(xué)內(nèi)容】教科書第39頁例4及相應(yīng)的課堂活動。【教學(xué)目標(biāo)】生活實(shí)際用幾排幾號描述自己或他人的位置,掌握找座位的方法,能用這種方法找到相應(yīng)的座位。,滲透平面坐標(biāo)最基礎(chǔ)的知識。,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,從中獲得價值體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握找
2024-11-28 03:24
【摘要】退位減法幾十減幾(退位)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.經(jīng)歷兩位數(shù)減一位數(shù)的口算過程,并會口算。2.使學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法。3.體會個位不夠減從十位借一再減的道理。過程與方法:通過動手操作,實(shí)踐活動及學(xué)生之間相互議一議,說一說,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,經(jīng)歷十幾減幾計算
2024-11-28 09:57
【摘要】大小比較教學(xué)內(nèi)容:P12—P14例1、例2,課堂活動1、2、3、4,練習(xí)二1、2、3、4、5。教學(xué)目標(biāo):,掌握大小比較的方法。。,會對較多物體個數(shù)進(jìn)行初步的估計、判斷和推測。教學(xué)重點(diǎn):掌握大小比較的方法,會正確比較數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生探索、討論,尋求大小比較的方法。教具準(zhǔn)備
2024-11-28 17:04
【摘要】探索規(guī)律【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)三年級下冊第76~77頁例1、例2?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1通過學(xué)習(xí),能讓學(xué)生體驗(yàn)事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。2讓學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力,進(jìn)一步發(fā)展他們的演繹推理能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】在探索的過程中,找
2024-11-19 13:21
【摘要】乘法口算和估算【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的學(xué)習(xí)過程,會正確口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)。2.體會乘法估算在日常生活和生產(chǎn)中的重要價值,并能根據(jù)實(shí)際情況用多種方法來估算生活中的乘法問題。3.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流、共同探索、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法,能根據(jù)實(shí)際情況用多種方法來估算
2024-11-19 13:24
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容、等式和方程的意義。。。。教學(xué)目標(biāo)。。教學(xué)準(zhǔn)備卡片、課件或小黑板。教學(xué)過程一、討論交流,會用字母:這個單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識?有哪些問題值得注意?111頁2題,說出字母和字母式子表示的意義。112頁的1,2,3題。:字母可以
2024-11-19 13:13
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊除數(shù)是一位數(shù)的口算除法(一)一、口算20÷4=84÷2=77÷7=350÷7=630÷9=96÷3=800÷40=2021÷5=42
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生感受到,生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,體會某些方法的合理性與簡捷。。教學(xué)重點(diǎn)探討計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備教具:1頁的掛圖,口算卡片。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情境導(dǎo)入
2024-11-28 17:05
【摘要】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:西南師大版六下53頁例2,54頁例3;課堂活動第2題;練習(xí)十二中的第4—7題。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過操作活動,初步認(rèn)識正比例圖像。使學(xué)生學(xué)會根據(jù)正比例關(guān)系來解決實(shí)際問題的方法。能力目標(biāo):能正確掌握解答正比例應(yīng)用題的方法,培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力。情感目標(biāo):在解決問題
2024-11-28 03:19
【摘要】二年級(下冊)“較大數(shù)的估計”導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、我能結(jié)合具體情景,掌握對萬以內(nèi)數(shù)進(jìn)行估計的過程。2、我能用估計的數(shù)表達(dá)和交流信息,探索和理解估計的方法。3、我會發(fā)展初步的估計預(yù)測興趣和能力,發(fā)展數(shù)感。知識鏈接1、育英小學(xué)有1506人,約是1500人”.“1506”和“1500”都是表示育英小學(xué)的人數(shù),它們一樣嗎?有什
2024-11-28 03:23
【摘要】生活中的小數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)1.初步感受生活中的小數(shù)。2.理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。3.能按要求正確互化整數(shù)與小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情境引入導(dǎo)入新知1.師:同學(xué)們
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊面積和面積單位及答案(三)輕松演練比一比用“>”或“<”連接下面的面積單位。________○________○________填一填1平方米=________平方分米1平方分米=________平方厘米1平方米=________平方厘米9平方米=
2024-11-28 09:56
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊面積和面積單位(三)一、填空()或圍成的平面圖形的(),叫做它的面積。()、()和()1米的正方形的面積是()二、在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q15()28()三、選擇題
【摘要】約分(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第19頁例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2知道什么是互質(zhì)數(shù),能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3通過學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和合作交流,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)?!窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入
2024-11-28 09:53
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊面積和面積單位(四)一、填空=()厘米1米=()厘米()單位。1厘米的正方形的面積是()二、在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q45()5()2()三、動手?jǐn)[