【摘要】35+416125×8×710-182+468÷12÷342523118（1）加、減法叫做第一級運算，乘、除法叫做第二級運算。同級運算從左往右依次運算;兩級運算先算乘除法，再算加減法。
2025-11-20 22:20
【摘要】x/cm1234681224y/cm2412864321用x,y表示面積為24厘米的長方形相鄰的兩條邊長,它們的變化關(guān)系如下表.2根據(jù)上面的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出這8個長方形.(每格代表1cm)2把上圖補充完整.EFGH面積一定時,長方形相鄰的兩條邊長有什么關(guān)系?
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍相鄰的兩個長度單位間的進率是：10相鄰的兩個面積單位間的進率是：100復(fù)習(xí)（3）填空：（說說是怎么想的）=（）分米280厘米=（）米4500平方分米=（
2025-11-08 00:01
【摘要】xsc下面這些平面圖形，哪些圖形是軸對稱圖形？無數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾手勢表示：旋轉(zhuǎn)（×）平移（√）軸對稱（○）（）（）（）（）（）○√和××
2025-11-21 23:58
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)（二）北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊順時針旋轉(zhuǎn)90°通常先畫與旋轉(zhuǎn)點連接的線段。繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCB’C’繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCA’C’，填一填。順90順9090順①
2025-11-07 23:59
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.通過學(xué)習(xí)，理解運算律的相關(guān)知識，能運用運算定律進行一些簡便運算。?2.在學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)體驗運算律的價值，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。觀察下面算式，想一想，說一說怎樣計算可以又快又準(zhǔn)確。499+37+50125×78×4
2025-11-20 21:24
【摘要】?請你想好一個數(shù)記在心里，現(xiàn)在將它加上5，再乘以2，再減去4，再除以2，然后減去你記在心里的那個數(shù)，看看得到的結(jié)果是什么？不要告訴老師，讓老師來猜猜看?！^察是解決問題的先導(dǎo)（北師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊探索規(guī)律探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律：99182736455463728188162432
【摘要】北師大版六年級下冊第三單元圖形的運動一起去兒童游樂園玩玩圖片上顯示的是哪種游樂項目？摩天飛輪旋轉(zhuǎn)風(fēng)車圖片中顯示的是哪種游樂項目？圖片上顯示的是哪種游樂項目？旋轉(zhuǎn)木馬數(shù)學(xué)欣賞感受旋轉(zhuǎn)感受旋轉(zhuǎn)“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計
2025-11-08 08:57
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)大家手動腦能力，以及解決實際問題的能力。：提高分?jǐn)?shù)除法的計算速度和正確率，并能正確的計算，解決實際問題。：培養(yǎng)大家愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗成功的歡樂。18÷132÷12一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)，可以轉(zhuǎn)化為乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。35
2025-11-08 00:00
【摘要】北師大版五年級下冊第三單元分?jǐn)?shù)乘法1個占整張紙條的，3個占整張紙條的幾分之幾？＋＋＝＋＋＝×3＝×3＝2個的和是多少？下面的算法你看懂了嗎？與同伴說一說。算一算，說一說分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘如何計算。3165?1635?＝
【摘要】吃西瓜正午小學(xué)：王娜說一說:利用下列圖形說出分?jǐn)?shù)表示的意義4173218655復(fù)習(xí)導(dǎo)入練一練:比較分?jǐn)?shù)的大小63645383＜＞＝441(1)里面有()個。67—17—(2)
2025-11-08 08:58
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)除法（二）填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？⑵每1張一份，可以分成幾份？⑶每張一份，可以分成幾份？12⑷每張一份，可以分成幾份？134÷2＝（）4÷＝
【摘要】切線長定理，掌握切線長定理．．3．通過對例題的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)問題的習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運用知識解題的能力，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想．BA⊙O外一點P畫出⊙O的切線？？如下左圖，借助三角板，我們可以畫出PA是⊙O的切線.∠P=50°,求∠AOB的度數(shù).50°13
【摘要】哪種方式更公平？為什么呢？生活中有哪些圖形是圓的呢？長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓和以前學(xué)過的圖形有什么不同呢？你能想辦法畫一個圓嗎？一、定好兩腳間的距離（半徑）二、把有針尖的一只腳固定在一點（圓心）上三、把裝有鉛筆的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出了一個圓
2025-11-20 01:07
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合具體目標(biāo)，體會生活中存在著大量互相依存的變量。2．在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系。下表是小明的體重變化情況。1觀察上表中所反映的內(nèi)容，搞清楚表中所涉及的兩個量是哪兩個量？觀察后請回答。（1）上表中哪些量在發(fā)生變化？小明的體重隨年齡的增長而變化。2～6歲和6～10歲
2025-12-03 16:35
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